Variedades Estigmatizadas E Variedade Prestigiada

objetivo deste texto é fazer algumas reflexões, a partir de pressupostos sociolinguísticos, sobre certas questões que envolvem tipos de variação linguística, com implicações diretas no ensino da língua. Discutimos a língua como atividade social e as variedades linguísticas; a questão da norma, do valor social das formas variantes, a história da linguística, do preconceito linguístico, e norma culta da língua; e esboçamos algumas sugestões metodológicas para o ensino de gramática,…

como “morena”, com a vogal pré-tônica aberta no Nordeste e fechada na maior parte do Brasil. (...) formas estigmatizadas, como o segundo membro dos pares seguintes: flamengo – framengo, lagarta – largata – bicicleta – bicicreta". (p.145) "(...), a língua é uma estrutura maleável, que apresenta variações, mas há muitos elementos gramaticais, fonéticos e léxicos que são comuns às variedades de uma língua. (...). O linguista pode demonstrar que a variação é previsível e determinada…

país parece ainda não ter atingido o ensino de língua materna, uma vez que boa parte das escolas brasileiras insiste em ensinar única e exclusivamente a variedade padrão preconizada pela gramática normativa, não reconhecendo como legítimas e considerando como erradas, numa atitude de flagrante preconceito linguístico, quaisquer outras variedades linguísticas. Não se pode negar que a história sociolinguística do Brasil, desde os primeiros séculos de colonização, foi marcada por uma…

ACADEMIA ENEM 2015 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS AULA 02 | PROFESSOR WALMIR NETO - VARIEDADES LINGUÍSTICAS E A NORMA PADRÃO Conhecimento necessário Arcaísmo- uso lexical ou gramatical de uma palavra ou expressão antiga, que já caiu em desuso. Pode ser linguístico ou literário. O arcaísmo linguístico é encontrado na fala que contém traços fonéticos, morfológicos, sintáticos e léxicos que são conservadores e antigos na língua. Quiçá (formado por alteração do antigo "qui sabe?"),…

RESUMO Esta pesquisa, intitulada Presença de oralidade nos textos escritos e a influência do meio social na utilização da variedade padrão: um estudo de caso com alunos do 6º ano, foi realizada em uma cidade de Minas Gerais. Tem por objetivo verificar a interferência da oralidade e do meio social no processo da escrita dos alunos, mais especificamente, os da zona urbana. Pretende-se analisar este aspecto tendo como base teórica as autoras que trazem discussões pertinentes sobre o…

nessas situações e, assim, provocar neles uma didática especial que considere métodos diferenciados para a sua prática docente. Ao mesmo tempo, apresentar-lhes uma proposta de estudo que possibilite a discussão e o entendimento da realidade das variedades linguísticas brasileiras, sensibilizando-os para as dificuldades de escrita de seus alunos, com base teórica, mas sem se omitirem da função que lhes cabe. Tais atitudes contribuirão para que o ensino-aprendizagem seja muito mais…

diferente quando é falada por um homem ou por uma mulher, por uma criança ou por um adulto, por uma pessoa alfabetizada ou por uma não-alfabetizada, por uma pessoa de classe alta, pessoa de classe média ou baixa... (P.20) 3.2.4. “E cada uma dessas variedades equivale a uma língua”? (P.20) 3.2.5. “É o mesmo que acontece com a letra da gente, não é? Cada um tem a sua letra, o seu jeito de escrever, que é único e exclusivo, e que até serve para identificar uma pessoa, mas que ao mesmo…

tão absurdo quanto acusar essa pessoa de não saber ‘usar’ corretamente a visão” (BAGNO, 2010, p. 17), e, portanto qualquer parte do corpo. Este círculo preconceituoso acarreta problemas em outras práticas sociais, ou seja, o não uso das normas prestigiadas gera – segundo algumas reportagens desconhecedoras do contexto linguístico – uma situação em que “empregos são perdidos, ou nem são conquistados, se as pessoas não ‘dominam a norma culta’. Essas pessoas que não dominam a norma culta,…

‘Língua Portuguesa’ está se falando de uma unidade que se constitui de muitas variedades. [...]” (BRASIL, 1998a, p. 29) Resumo O objetivo deste texto é fazer algumas reflexões, a partir de pressupostos sociolinguísticos, sobre certas questões que envolvem variação e mudança linguística, com implicações diretas no ensino da língua2. Discutimos os seguintes tópicos: a língua como atividade social e as variedades linguísticas; a questão da norma, do valor social das formas…

BORTONI RICARDO ( 2004: p.34 ). No Brasil de hoje, os falares de maior prestígio são justamente os usados nas regiões economicamente mais ricas. (...) são fatores históricos, políticos e econômico que conferem o prestígio a certos dialetos ou variedades regionais e, consequentemente, alimentam rejeição e preconceito em relação a outros. Pode-se perceber que o preconceito linguístico sócio-econômico segundo BAGNO e Bortoni Ricardo é um fator social. As pessoas falam de acordo com sua…