Plano deaula

..................................2 2-Objetivo Específico: .................................................................2 3-Justificativas: ............................................................................3 4-Materiais e Quantidade de aulas: .............................................3 5-Desenvolvimento de Aulas: ......................................................4 6-Atividades: ................................................................................5 7-Avaliação: .................................................................................5 8-Referências Bibliográficas: .......................................................5 1-OBJETIVO GERAL Trabalhar a leitura, a interpretação e a produção de textos, utilizando as variações linguísticas com o objetivo de compreender seu processo de constituição, identificação e organização dentro de determinado contexto. 2-OBJETIVO ESPECÍFICO Contribuir para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo de cada aluno. Saber identificar e classificar as variações linguísticas, compreendendo e interpretando diversos tipos de textos. Adquirir conceitos e formar opiniões na inserção da variação linguísitca e da norma culta padrão. 3-JUSTIFICATIVAS O trabalho com a variação linguística tem se expandido em meio as práticas pedagógicas, pois a língua portuguesa é muito rica devido a diversidade cultural em nosso país. Sendo que uma língua sofre muitas…

respeito às diferenças. Nessa dimensão a escola deve contribuir na formação de cidadãos críticos que respeitem a diversidade em todas as suas formas, deve priorizar em seu currículo ações que proporcione a valorização da pluralidade, assim com afirma Paulo Freire: "por uma educação que, por ser educação, haveria de ser corajosa, propondo ao povo a reflexão sobre si mesmo, sobre seu tempo, sobre as suas responsabilidades”. (FREIRE, 2003:67). 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 DIVERSIDADE A idéia…

_____________________________________________________ Orientador João Pessoa- PB 2015 SUMÁRIO VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES PROF. Dr. JORGE C. CORDEIRO RESUMO Este artigo é fruto de um desígnio de desenvolvimento, quanto à variação linguística: um princípio da…

velhas práticas e conceitos e permanece uma visão de que a língua é homogênea. Poucos conteúdos fazem referência a um confronto entre variedades dialetais como um meio para o ensino de diferentes formas de falar, considerando os níveis de formalismo adequados aos contextos comunicativos. Por outro lado, verifica-se que a proposta curricular para o Ensino Fundamental e o livro didático pouco ajudam os docentes a realizar um ensino que considere a variação linguística de maneira…

...................................18 Internet na Educação e as WebQuests .........................................................20 2.1 O nascimento da Internet........................................................................20 2.2 O uso da Internet na Educação ..............................................................21 2.3 A ferramenta WebQuest .........................................................................22 2.3.1 Definição e caracterização…

1S4 do Código Penal. EXPLICAÇÃO E DEDICATÓRIA 1 Este livro integra-se ao recente selo em que o I D P se liga, c o m regozijo, à Editora Saraiva, no intuito c o m u m de oferecer aos que se dedicam ao Direito novos cenários de reflexão jurídica. O IDP — Instituto Brasiliense de Direito Público surgiu em 1 9 9 8 , c o m um curso que intitulamos Panorama Básico do Direito Constitucional. Hoje, contam-se na casa das dezenas as disciplinas jurídicas que c o m p õ e m as grades dos…

mais precisamente em 23 de setembro, que este Curso recebera o Prêmio Jabuti, a mais importante e tradicional premiação do cenário editorial brasileiro, para nós a grata notícia veio consolidar o êxito de uma publicação que, à época de seu lançamento, já vendia mais de 6 mil exemplares em menos de 2 meses. Ora, precisamos acrescentar que um sucesso como este não poderia ter ocorrido por acaso. Redigida por notáveis, no caso, Gilmar Mendes, Ministro do Supremo Tribunal Federal, Inocêncio…