Unopar Planos De Aula Agua No Cotidiano

DHEAN FRANSCISNAE BRITO BRASIL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A Água no Cotidiano Vitória da Conquista 2013 DHEAN FRANSCISNAE BRITO BRASIL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A Água no Cotidiano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino…

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de Matemática e Seminário. Prof. Cyntia Simioni e Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zômpero e Carlos Eduardo Gonçalves. Almenara 2013 INTRODUÇÃO Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais

Fundamental RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2015 MELISSA DE CÁSSIA BARBIERI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Patricia Solano de Oliveira Tutor de sala:…

A água no cotidiano Janaúba 2013 MARTA PATRICIA MARTINS SOUZA A água no cotidiano Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil,Ensino de Matemática e Seminário]. Prof.Cyntia Simioni e Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zômpero e Carlos Eduardo Gonçalves JANAÚBA 2013 A água no…

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: INTERDISCIPLINAR . LINHARES 2015 Introdução Neste portfolio falaremos da água e sua importância, das dificuldades que estamos enfrentando com a seca e a escassez de água . A água é fonte da vida. Não importa quem somos, o que fazemos, onde vivemos, nós dependemos dela para viver. No entanto, por maior que seja a importância da água, as pessoas continuam…

do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Petrópolis 2015 FLÁVIA SAIOL SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala:…

Bacharelado em Administração Disciplina: Prof.: Aula: Semestre: Homem, cultura e sociedade Wilson Sanches 02 – O homem como produtor e produto da cultura 1º Aula Atividade Objetivo da Atividade:  Compreender o conceito de cultura e a aplicabilidade deste conceito no nosso cotidiano. Orientações: Caro Aluno, Participe da atividade conforme instruções a seguir: Leia o texto da página seguinte com atenção e relacione-o com a tele-aula de hoje. Aponte como o conhecimento sobre cultura…

CONECTADO PEDAGOGIA SARA PEREIRA GOMES PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar INDIVIDUAL A água no cotidiano Vitória 2013 SARA PEREIRA GOMES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A água no cotidiano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de…

Natal antunes Barros TRABALHO 4 – TRABALHO DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA NATUREZA E DA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Fundamentos e Metodologias do ensino da natureza e da sociedade. Orientador: Prof. Naira São Carlos 2009 PARTE – 1 RESENHA…

Semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1. Natureza do estágio O Estágio Curricular Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de Ciências Biológicas da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de…