Tcc (TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO

UNIVERSIDADE DE UBERABA ELIENAI DO PORTO CORRÊA O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARATINGA 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA ELIENAI DO PORTO CORRÊA O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. CARATINGA 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família que me apoiou durante toda realização do curso, em especial de minha mãe Srª Aparecida Tavares do Porto que sempre confiou em mim, e me ajudou pois sabe que busco realizar um sonho. Dedico também ao meu pai Sr Lourenço José Corrêa, aos meus irmãos Wáxon ,Enéias e ao meu eterno namorado Fabio Campos, que me incentivou de uma forma ou outra, pois confiou em mim pra realização desse sonho. Dedico também á meu primo Arnaldo que me apoiou ao longo dessa caminhada. Dedico a minha preceptora Maria da Conceição Martins Santana que incentivando, hoje estou aqui. Dedico também á todos meus colegas de sala de aula que ao longo destes anos tive a oportunidade de conhece-los, e de muito acrescentar em minha experiência. Aos colegas que tive aproximação constante, enfim por estarem sempre presente. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente à Deus. Agradeço aos meus familiares, namorado, primo, amigos e colegas. Agradeço a minha querida…

(supervisão, orientação, inspeção e ADM). Capitão Andrade - MG 2014 A ludicidade como motivação na aprendizagem Adjane de Souza Pires Resumo Esta pesquisa teve o intuito de compreender o uso da ludicidade: brincadeiras, brinquedos e jogos infantis para a aprendizagem de educandos do primeiro segmento…

BARBOSA, Ivanilda; FREITAS, Faraídes M.S. Comunicação e Linguagens: leitura e produção de textos na graduação. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. LEITURA 2 - Capítulo 2 – item 2.6 – Tipos de Conhecimento SANTOS, F. et alii. Metodologia da Pesquisa. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. INSTRUÇÕES Para fazer as leituras, siga as orientações seguintes. No Ambiente Virtual de Aprendizagem, você tem disponível várias obras na biblioteca virtual da editora Pearson. Para…

no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) que ressalta a importância da brincadeira quando afirma que educar significa “propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas” (p.23), o presente TCC: trabalho de conclusão de curso, apresenta as contribuições que o ensino com Jogos e Brincadeiras oferece à aprendizagem para a construção do próprio saber, tendo como objetivos: • Verificar a importância dos jogos na Educação Infantil e na vida…

foi estruturado em três núcleos, Contextual, Estrutural e Integrador, tendo em vista a necessidade de garantir o desenvolvimento de competências definidas para exercício da função docente, conforme apresentado na Tabela III. A capacitação foi realizada durante o ano de 2009, aos sábados, e contou com uma carga horária total de 160 horas, sendo 50% à distância. Tabela III. Capacitação de Professores e Gestores – Organização e Carga Horária Núcleo Contextual Carga Horária: 50h Educação e…