Técnicas De Ensino Porque Não

de Educação Retrospectiva histórica da didática e o educador Marluce Jacques de Albuquerque1 “Historicamente, na escola, a seleção de conteúdos e a maneira de organizá-los foi o resultado de atribuir uma função determinada ao ensino, papel que na atualidade não tem correspondência com as necessidades formativas em uma sociedade que se pretende democrática”. (ZABALA, 2002: 43) Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a retrospectiva histórica da Didática e…

IFMA No processo ensino-aprendizagem o professor precisa ficar atento à sua metodologia no ensinar. A técnica em transmitir conhecimento depende de como o professor encara a didática. Celso Antunes (1937) define a Didática como sendo: “Etimologicamente refere-se à parte da Pedagogia que cuida das questões relativas ao ensino. O termo é mais utilizado como o conjunto de atividades escolares que tem em vista a transmissão de conteúdos. Parte da Pedagogia voltada para o ensino e…

cidade de Cuiabá Mato Grosso, verificando o porquê de existirem constantes vagas para estágio a serem preenchidas em diferentes organizações, comparadas ao grande número de estabelecimentos de ensino superior em nossa capital. Se existe alguma “deficiência” na formação dos acadêmicos, se eles estão preparados para enfrentar esse primeiro desafio do estágio e se capacitando para concorrer a uma vaga no mercado de trabalho. Diferentes tipos de técnicas de recrutamento e seleção são…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DIEFERSON PIEDRO DA SILVA LIMA COMO TORNAR O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA MAIS SIGNIFICATIVO JUSSARA-GO 2010 Dieferson Piedro da Silva Lima COMO TORNAR O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA MAIS SIGNIFICATIVO Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Jussara, para avaliação e conclusão do curso de licenciatura em matemática, sob…

RODRIGUES FERREIRA MARCELO DE ALMEIDA CURTI A MODELAGEM MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL BELFORD ROXO 2006 EDUARDO RODRIGUES FERREIRA MARCELO DE ALMEIDA CURTI A MODELAGEM MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa…

Ensino do rugby no meio escolar http://www.efdeportes.com/efd81/rugby.htm Ensino do rugby no meio escolar Treinador e Jogador de Rugby I Divisão (UTAD) Formador da Escola de Treinadores da F.P.R. Lic. Educação Física e Desporto (UTAD) Mestre em Alto Rendimento Desportivo (COES) Assistente Convidado do Departamento de Desporto da (UTAD) Luís Miguel Teixeira Vaz lvaz@utad.pt irmaos.vaz@mail.telepac.pt (Portugal) http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 10 - N° 81…

metodologia de ensino NO ENSINO FUNDAMENTAL DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este trabalho tem por objetivo compreender quais os métodos e técnicas utilizados para que o ensino-aprendizagem possa ser desenvolvido com maior qualidade e motivação. Para a composição do mesmo foram realizadas observações e a intervenção de 20 horas aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental e procedido a leitura das referências bibliográficas sobre a área de…

Jaime José Henriques O Papel da Família na educação em Moçambique: uma análise no Ensino Básico na Escola e bairro de Assumane (1992-2014) Licenciatura em Ensino de História com Habilitações em Geografia Universidade Pedagógica de Moçambique Lichinga 2015 Jaime José Henriques O Papel da Família na educação em Moçambique: Uma análise no Ensino Básico na Escola e bairro de Assumane (1992-2014) Licenciatura em Ensino de História com Habilitações em Geografia Monografia científica…

MÉTODO OU TÉCNICA DE ENSINO? Introdução Uma das maiores inquietações de quem se aventura a enveredar pelos caminhos da docência está relacionada com a forma como se vai arquitetar, planejar e executar procedimentos para a ministração de conteúdos curriculares. Mesmo profissionais da educação que já tenham em seu currículo uma bagagem considerável sobre o quefazer, ainda titubeiam quando se trata de definir e tipificar o que seja Didática, Metodologia, Métodos ou Técnicas…

em equipes (seminários). EMENTA: Fundamentação teórica da atividade docente através de análise crítica dos objetivos, estratégias, métodos e técnicas e sistemas avaliativos utilizados no processo e seus efeitos no produto da situação de ensino-aprendizagem, referente ao Ensino Médio. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRUNER, Juremo. Uma Técnica de Aprendizagem. CANDAU, Vera. A Didática em Questão. Petrópolis. Editora Vozes CANDAU, Vera. Rumo a uma nova Didática. Petrópolis. Editora Vozes…