Transtorno Motor

O TRANSTORNO DA DISGRAFIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM O TRANSTORNO DA DISGRAFIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM *Edna Charles Paiva **Elisangela Souza Gomes ***Maria Cleude Vidal Martins ****Ângela Brito Ferreira RESUMO Este trabalho é referente à análise do transtorno Disgrafia no ensino- aprendizagem das escolas. Disgráficos são aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem na escrita devido a um problema perceptivo-motor. Dessa forma, a pesquisa objetiva identificar os fatores que…

Capitulo 7 Transtornos Somatoformes São considerados dois grupos de transtornos, os transtornos somatoformes (sintomas físicos se causa física) e os transtornos dissociativos (perda do contato com parte da personalidade – podendo envolver a memória e a capacidade motora). Transtornos Somatoformes Os transtornos somatroformes são mais associados às mulheres, principalmente os de conversão. Desde a Grécia antiga era retratado em mulheres e associavam ao útero não sexualmente…

1 O QUE É O AUTISMO? O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do desenvolvimento neurológico, caracterizado por uma alteração da comunicação social e pela presença de comportamentos repetitivos e estereotipados. Para que o diagnóstico de autismo seja estabelecido, deve preencher os seguintes critérios: Déficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação social e nas interações sociais, manifestadas de todas as maneiras seguintes: - Déficits expressivos na comunicação

es e omissões. A Disgrafia (dis=dificuldade e grafia=grafar/escrever) é um transtorno da escrita resultante de um distúrbio de integração visual-motora, que afeta a capacidade de escrever ou copiar letras, palavras e números. Trata-se de um transtorno funcional e apresenta-se em crianças com capacidade intelectual normal, sem transtornos neurológicos, sensoriais, motores e/ou afetivos que justifiquem tal dificuldade. Apesar de alguns autores terem visões diferentes quanto ao termo disgrafia

como se fosse surdo, | | Apego inapropriado a objetos, | | Habilidades motoras e atividades motoras finas desiguais, e | | Dificuldade em expressar suas necessidades; emprega gestos ou sinais para os objetos em vez de usar palavras. | TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS NA INFÂNCIA O pensar, a capacidade de utilizar uma linguagem escrita, falada ou ainda de experimentar sentimentos não nascem com a criança, estando profundamente relacionados a seu desenvolvimento. Desde o nascimento,…

classificado em outra parte ppvv – pregas vocais QI – quociente intelectual SOE - sem outras especificações SNC – Sistema nervoso central 6 Conselhos de Fonoaudiologia - Maio/2007 GUIA PRÁTICO DE CONSULTA RÁPIDA DA CID-10 PELO FONOAUDIÓLOGO ÍNDICE TRANSTORNOS MENTAIS E COMPORTAMENTAIS .......................................... 5 (F00 a F99) DOENÇAS DO SISTEMA NERVOSO ................................................................ 19 (G00 a G99) DOENÇAS DO OUVIDO E DA APÓFISE…

EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS PORTADORES DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Recife 2014 RENATO ESTRELA XAVIER A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS PORTADORES DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) projeto apresentado à disciplina (TCC I), como requisito final à obtenção de nota da unidade

Seminário de Síndromes Síndrome de Tourette Resumo Definição A Síndrome Gilles de la Tourette (ST), ou simplesmente Tourette, é um transtorno em que os acometidos apresentam tiques motores e vocais involuntários, os quais podem se manifesta através de tosse, “latidos”, destrancar a garganta ou mesmo xingamentos. Já os tiques ou cacoetes motores podem ser desde os mais simples, como piscar os olhos, rodar os ombros, ou curvar a cabeça até os mais complexos, como expressões faciais…

Transtorno Dissociativo O que é? O aspecto central dos transtornos dissociativos é a perda total ou parcial de uma função mental ou neurológica. É definido como uma conversão de conflitos mentais e emocionais em sintomas físicos. Embora o sintoma que o doente refere seja uma sensação real, não há uma causa física ou médica que o justifique. Quando ocorre? Geralmente começa a se manifestar, ou é agravado, logo depois do paciente sofrer um estresse psicológico grave. É mais comum…

retrógrada, expressões linguísticas, função motora e papel inibitório do comportamento. As regiões são: -Córtex pré-motor: Está ligado à atividade motora e movimentos finos e precisos. -Córtex motor: Motricidade voluntária (conjunto das funções nervosas e musculares que possibilitam os movimentos humanos). Um trauma nesta área pode causar fraqueza muscular e paralisias. -Cótex motor primário: Responde às sensações corpóreas, envia informações que se projetam diretamente na medula…