Análise do texto "Ângulos" retirado do livro "Por Trás da Porta que Matemática Acontece"

“Construindo o conceito de ângulo no dia a dia da sala de aula” à luz dos seguintes textos: “Como o Cérebro Humano Aprende”, “Como o Cérebro Aprende Matemática”, “Como Ajudar o Cérebro a Guardar O que Aprendeu” e “Motivação e Curiosidade no Ensino da Matemática” do livro Matemática e Didática. O objeto de análise desse trabalho é parte de um projeto realizado por um grupo de professores em um programa de formação continuada promovida pela Unicamp. Este projeto resultou no livro “Por trás da porta que matemática acontece ?”, o qual consiste num relato de experiência, onde esses professores se propuseram em inovar nas aulas de matemática de seus alunos, na ocasião estudantes de escolas públicas e particulares de 5ª e 6ª séries. Considerando os textos trabalhados nas aulas anteriores, é possível identificar no texto analisado, pontos chaves na relação de ensino-aprendizagem da matemática, dos quais falaremos adiante. Ao falar de sua experiência enquanto estudante, Giovana Salles menciona que tinha dificuldades na aprendizagem e que por isso acostumou a usar a técnica de memorização, que segundo ela “era a matemática da época”. Essa questão da memorização foi amplamente discutida nas aulas anteriores, o que nos levou a conclusão de que o professor pode ajudar o aluno a reter o que aprendeu ajudando-o a descobrir e transformar informações em conhecimento, levando em consideração o que o aluno já sabe. Para ela era um desafio buscar novas formas de trabalhar os…

Presidente Prudente Julho/2.010 MÓDULO I CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Pontos para reflexão sobre a avaliação da aprendizagem em matemática. UNIDADE 1 Página 14 1º Cartoon Questões 1º- Será que situações semelhantes a esta ocorrem ( ou ocorreram) com nossos alunos em aulas de matemática? Situações como esta são comuns em sala de aula onde o aluno conseguiria solucionar a atividade pelo conhecimento adquirido dia a…

Não é comum os jornais publicarem erros nas primeiras tiragens, por causa da correria dos tipógrafos, mas, o jornal Chicago Daily Tribune colocou e sua manchete um erro colossal, até para os padrões dos jornais. As consequências disso foram infelizes, em particular em noite de eleição, a entrega foi feita antes mesmo de os resultados da costa leste serem computados. Sem esses resultados nas mãos, os editores tinham que tomar uma decisão sobre o que colocar na manchete da primeira página.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 2ª Série Matemática Aplicada A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para…

Olá Acadêmicos(as)!! Venho por meio deste informá-los que o Desafio de Aprendizagem de Matemática deverá ser seguido pelo roteiro de atividades e não pelo caderno de atividades, como havia informado o professor Ead em tele-aula ao vivo. Segue abaixo Modelo para elaboração de trabalhos. -- Fontes dos textos: Arial - tamanho 12 ou Times New Roman - tamanho 12 -- Margens: Margem superior e esquerda - 3 cm Margem inferior e direita – 2 cm -- Alinhamento do texto:…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 2ª Série Matemática Aplicada A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para…

ano Fermat também adoeceu e chegou-se a afirmar que ele havia morrido. Ao se investigar a produção matemática de Fermat, percebe-se facilmente a característica amadora predominante em seus trabalhos. Na verdade, com pouquíssimas exceções, ele não publicou nada em vida e nem fez qualquer exposição sistemática de suas descobertas e de seus métodos. Considerado o Príncipe dos amadores, Pierre de Fermat nunca teve formalmente a matemática como a principal atividade de sua vida. Jurista e…

gravitacionais poderia ser prevista. Havendo portanto uma explicação plausível da órbita terrestre em relação ao Sol. Portanto, o comportamento de três corpos gravitacionais poderia ser perfeitamente previsível, apesar do trabalho aumentado em função de mais dados inseridos para a execução dos cálculos necessários à determinação de posição. Porém, ao se acrescentar mais corpos massivos para as determinações de posições, começaram a ocorrer certos desvios imprevisíveis. Newton…

representativa de uma população bem definida, as conclusões que daí podemos tirar aplicam-se a toda população com uma margem de incerteza que pode calcular-se com precisão, no caso das amostras aleatórias (D’Hainaut, 1997). O tamanho da amostra independe da população pesquisada. No Brasil, opta-se por um universo que gira em torno de 2 mil pessoas (Revista Pesquisa Fapesp, 2006). 3.3 Tamanho das amostras Não existe número fixo para o tamanho da amostra a ser estudada. Há uma solução…

Quantitativas A primeira razão para se conduzir uma Pesquisa Quantitativa é descobrir quantas pessoas de uma determinada população compartilham uma característica ou um grupo de características. Ela é especialmente projetada para gerar medidas precisas e confiáveis que permitam uma análise estatística (SITE ETHOS, 2002). Uma análise quantitativa apresenta os dados em percentuais. As pesquisas quantitativas são bastante utilizadas durante as eleições, onde a partir de uma amostragem da…