Trabalho Intercultural Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Luiz Fernando Rosa Filho Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade RESUMO Este trabalho está ramificado em etapas, conforme descritivo no Desafio Profissional que envolvem às disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e explanada em tópicos. Busca refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de…

utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem (Artigo 210, Inciso 2). Outros dispositivos legais tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, a Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) adotada pelo Brasil em 2004 e do Plano Nacional de Educação reafirmam o reconhecimento dos direitos de autonomia político-pedagógica das escolas indígenas na definição e implementação de processos educativos inerentes aos…

Universidade Anhanguera – UNIDERP – Pólo Macaé -RJ Pedagogia - 7ª serie Eliana Ribeiro RA 364398 Giselma Correa RA 358388 Leila Santos RA 374548 Vera Lucia Gonçalves RA 376745- Valquíria Miranda RA 358392 ATPS - Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Macaé 2015 Introdução Esta pesquisa tem por objetivo refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo e social ,o associativismo e suas possibilidades e suas boas experiências.Ocrescimento em

Universidade Anhanguera Uniderp – Pólo Lucélia Tutor (EAD): Profa. Ma. Rosemeire Farias Tutor Presencial: Sergio Belardino Curso: Pedagogia DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Acadêmicos: REINALDO CECE – RA: 1299109569 Abril de 2015 LUCÉLIA – SP Sumario Introdução 3 Desenvolvimento 3 Considerações Finais 7 REFERÊNCIAS 7 Introdução Desafio Profissional tem como objetivo analisar a…

CURSO: Licenciatura em Pedagogia – EAD Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Acadêmica: Jéssica Dambrós TÍTULO Estrutura e Funcionamento do Ensino O objetivo deste trabalho é relatar as nomenclaturas da Educação e também da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 9394/96; descrevendo as características de cada uma delas. Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO MACAÉ/RJ CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade ARLETE PESTANA DA SILVA QUEIROZ - RA: 2855176842 DIVERSIDADE CULTURAL MACAÉ – RJ 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 01 2. Desenvolvimento 02 Passo 01 02 Passo 02 04 Passo 03 05 3. Considerações Finais 08 4. Referências Bibliográficas 09 1. INTRODUÇÃO: A diversidade cultural são…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENTRADA 2011.2- ENEM CALENDÁRIO DE DISCIPLINAS – 2014.2 7º PERÍODO - POLO GRAVATÁ – CARPINA- PESQUEIRA EXECUTORA: Márcia Rejane A de Oliveira ALUNA: Aldenice Batista Lopes Plano de Intervenção Estágio Curricular lll Novembro de 2014 Gravatá 1. APRESENTAÇÃO Projeto de intervenção pedagógica solicitado pela professora

Pólo De Apoio Presencial Professora Maria Aparecida RanconiFazzeri Curso De Pedagogia EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Aline Cristine de Aquino Ramos AranhaRA: 2808879388 Ana Paula Pereira Melo RA: 1709110193 Cláudia Aparecida Silva Galvão RA: 2856156487 Desafio profissional: Multiculturismo e diversidade Tutora: Marília Conceição da Silva ROSEIRA 2015 Sumário Introdução------------------------------------------------------------------------------------------3 Analise das leis educacionais que

AMAZONAS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DO MAGISTÉRIO INDÍGENA- PROIND CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL PLANO DE AÇÃO DOCENTE: RESGATANDO CANTIGAS DE RODA Maraã 2014 ALCILEIDE GOMES CORREA 0921131701 ANA PAULA PRAIA DE LIMA 0921131703 RAYFRAN DA SILVA RAMOS 0921131740 RELLINGTON CAVALCANTE MESQUITA 0921131741 PLANO DE AÇÃO DOCENTE: RESGATANDO CANTIGAS DE RODA Trabalho entregue à Universidade do Estado do Amazonas…

também uma marcante presença dos africanos, que foram trazidos para cá como escravos e os indígenas que aqui já viviam... Depois, por volta de 1870 em diante, é que imigraram muitos outros povos, como os italianos, alemães e holandeses, em busca de trabalho e de uma vida melhor e promissora no Brasil. Somos um povo que surgiu de uma grande confluência! Miscigenados! Ou seja, o povo brasileiro foi formado, a princípio, a partir de uma miscigenação, que foi a mistura de basicamente três…