Trabalho De Arte E Educação Da Uem

VARGAS E A QUESTÃO AGRÁRIA: A CONSTRUÇÃO DO FORDISMO POSSÍVEL * Francisco Carlos Teixeira Da Silva** Resumo. O texto reflete sobre o esforço de organização e tutela do trabalho industrial do governo Vargas, dentro de seu projeto de desenvolver uma massa urbana capaz de servir de mercado de consumo para bens não-duráveis e alimentos, base para a constituição de um mercado auto-sustentável. O norte teórico é o conceito de ilhas de fordismo periférico, apoiado na percepção gramsciana…

Regimento Geral da UEMS TÍTULO I DA UNIVERSIDADE, SEUS PRINCÍPIOS E OBJETIVOS CAPÍTULO I DA INSTITUIÇÃO Art. 1º A Fundação Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, doravante denominada UEMS, criada nos termos do disposto no artigo 48 do Ato das Disposições Constitucionais Gerais e Transitórias da Constituição Estadual, e instituída pela Lei nº 1.461, de 20 de dezembro de 1993, com sede e foro na cidade do Dourados, Estado de Mato Grosso do Sul, é uma instituição de…

Giuliano Gomes de Assis Pimentel*** Resumo Este estudo tem como objetivo comparar homens e mulheres praticantes e não praticantes de esportes de aventura com o intuito de identificar especificidades dentre os acadêmicos de um curso de graduação em Educação Física. Participaram desta pesquisa 157 (52%) homens e 145 (48%) mulheres, que preencheram, de forma anônima e privada, o Questionário de Identidade Sexual (QIC). Cento e sete estudantes (35,1%) foram categorizados como não…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE NO BRASIL: PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO PROFISSIONAL PHYSICAL EDUCATION AND SPORT IN BRAZIL: GRADUATION PROCESS AND PROFESSIONAL ACTION PERPESCTIVES Jair Sindra Virtuoso Jr. ∗ ** Lísia C. Gonçalves de Araújo ** Rodrigo Flores Sartori *** Juarez Vieira do Nascimento RESUMO A formação profissional em Educação Física caracteriza-se como um campo de tendências contraditórias, direcionadas para a manutenção e reprodução dos padrões tradicionais de valores,…

TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de experiências de vivencias e participação em um projeto de extensão da Fundação Universidade Federal do Mato Grosso do Sul do Campus de Aquidauana intitulado Anarco Pedagógico Atemporais que trabalha com a questão da Educação Ambiental e Patrimonial nos Sítios Arqueológicos Cera I, Cera II, Sítio Arqueológico Córrego das Antas localizado em uma comunidade quilombola…

de educação infantil e o papel do brincar, do brinquedo e da brincadeira no cotidiano das crianças da educação infantil atual. O universo da pesquisa abrangeu uma classe do Maternal II e outra do Pré da Educação Infantil, sendo sujeitos da pesquisa todos os alunos de ambas as salas. A importância do brincar para o desenvolvimento sócio-cognitivo da criança que foi comprovado pela literatura consultada e os resultados ao final da intervenção realizada propiciou um novo olhar para a…

VESTIBULAR UEMS 2006 – CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo e responda as questões de 01 a 07. Livro 1- Tropeçavas nos astros desastrada Quase não tínhamos livros em casa E a cidade não tinha livraria Mas os livros que em nossa vida entraram 5- São como a radiação de um corpo negro Apontando para a expansão do Universo Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso (E, sem dúvida, sobretudo o verso) É o que pode lançar mundos no mundo. 10-Tropeçavas nos astros…

Fundamentos da Educação – Núcleo de Educação a Distância da Universidade Estadual de Maringá, como requisito parcial para obtenção do titulo de pedagogo. Sob orientação da Profª. Dr. Eliane Rose Maio e Co-orientador Fabiano Cardoso. MARINGA- Pr 2013 ANA PAULA MARTINS RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO NOS ANOS INICIAIS: TIA OU PROFESSORA? Monografia apresentada à Universidade Estadual de Maringá junto ao Núcleo de Educação a Distancia do Departamento de…

Fone/Fax: (54) 3316-8373 CEP 99001-970 - Passo Fundo - RS - Brasil Home-page: www.upf.br/editora E-mail: editora@upf.br Editora UPF afiliada à Associação Brasileira das Editoras Universitárias Dedico este trabalho a todos os professores, especialmente aos do curso de Enfermagem da UEMS, pela sua significativa participação nesta pesquisa. AGRADECIMENTOS A Deus, por me mostrar o caminho digno, permitir a transformação de um sonho em realidade e me dar força nos…

Revisão de conteúdo para a avaliação Diagnóstica 1 1- Explique as metamorfoses no “mundo do trabalho” na sociedade do conhecimento. Trabalho na época da sociedade industrial era uma fonte de produção , o que tinha mais valor era o que era produzido (terra,matéria prima, café..) já na sociedade do conhecimento a fonte é a o saber. (capital é o conhecimento) 2- Quais são as principais características do comportamento empreendedor? Auto avaliação, buscar possibilidades e…