Tipos De Genios Para Trabalhar Com Crianças Conto E Poema Fabula

__________________________________________________________ Rio de Janeiro, _______ de ______________de 2010 RESUMO Objetiva-se com este trabalho ressaltar a importância da sala de leitura na formação do leitor, pois vemos a necessidade de realizar um trabalho que leve a criança e o jovem a ver a leitura como arte, e assim entender o que seja leitura e leitor. Assim entra a escola com o compromisso de formar leitores e o professor tem seu papel importante neste cenário que é …

A temática das novelas medievais está ligada à vida dos cavaleiros medievais e também à religião. Histórias sobre o Reino de Camelot, o Rei Artur e os Cavaleiros da Távora Redonda, História de Merlin e A Demanda do Santo Graal são exemplos desse tipo de produção. A última retrata as aventuras dos cavaleiros do Rei Artur em busca do cálice sagrado (Santo Graal). Este cálice conteria o sangue recolhido por José de Arimatéia, quando Cristo estava crucificado. Esta busca (demanda) é…

conhecimento de mundo, conhecimento interacional Leitura, sistemas de conhecimentos e processamento textual  Ao ler colocamos em ação várias estratégias sócio-cognitivas, por meio das quais se realiza o processamento textual e que mobilizam vários tipos de conhecimento que temos armazenados na memória.  Conhecimento linguístico: abrange o conhecimento gramatical e lexical, que nos permite compreender a organização do texto, seus mecanismos de coesão, sequenciação e seleção lexical…

............................................................................................129 Apêndice I ........................................................................................................................136 OS MITOS E OS CONTOS DE FADAS ............................................................................136 Apêndice II .......................................................................................................................143 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

............................................................................................129 Apêndice I ........................................................................................................................136 OS MITOS E OS CONTOS DE FADAS ............................................................................136 Apêndice II .......................................................................................................................143 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

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AULA 1 1a Questão (Ref.: 201407659715) Leia o texto abaixo e identifique o tipo de variação linguística: Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando uma pincumel e cuzinhando um kidicarne cumastumate pra fazê macarronada cum galinhassada. Quascaí de susto quanduvi um barui vinde denduforno parecenum tidiguerra. A receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um…

............................................................................................129 Apêndice I ........................................................................................................................136 OS MITOS E OS CONTOS DE FADAS ............................................................................136 Apêndice II .......................................................................................................................143 BIBLIOGRAFIA BÁSICA