The Coca Cola Compa

estabelecimento claro de propósitos de leitura na tarefa apresentada pelo professor, pois a compreensão do texto na leitura socialmente situada é marcada por finalidades. No caso da sala de aula, também as finalidades didáticas estarão em jogo, e é necessário compa- 24/8/2009 11:53:54 tibilizar da leitura com o projeto pedagógico em curso: que temática está sendo discutida? O que o aluno fará em seguida? Em que momento desta unidade didática o texto será retomado e com que função?…

leading case do STJ sobre o dever de informação, não apenas sobre o que informar, mas também como informar o consumidor, foi o julgamento do Recurso Especial13 64914-MG.29 O STJ entendeu que a Refrigerantes Minas Gerais Ltda., uma das fabricantes de Coca-Cola no país, violou o direito à infor­ mação do consumidor ao reduzir a quantidade de refrigerante nas embalagens, de 600 ml para 500 ml. Segundo o STJ, não se tratava de qualquer informação, mas de informação essencial, que não podia…

AS AREIAS DO TEMPO (THE SANDS OF TIME) Escrito por Sidney Sheldon, EM 1989, 10ª EDIÇÃO A Espanha, com suas paixões ardentes, ainda dilacerada pelos ódios da sangrenta Guerra Civil, é o cenário deste novo e inesquecível romance de Sidney Sheldon, o autor mais lido no mundo. A história se passa logo depois da morte de Francisco Franco, o ditador que governou o país com mãos de ferro por quase quarenta anos. Em 1976, o carismático e idealista líder do proscrito movimento separatista basco,…

ideología dominante. Los mecanismos que este emplea para reforzar sus valores son inoperantes cuando se trata justamente de cuestionar y cambiar esos valores. No se «vende» criticidad, solidaridad, liberación, con los mismos recursos con que se vende Coca-Cola. 42 3 ÉNFASIS EN EL PROCESO Veremos, finalmente, el tercer modelo de educación: el endógeno, el que se centra en la persona y pone el énfasis en el proceso. Es el modelo pedagógico que Pablo Freire, su principal…

determinar o dano em nível de "certeza razoável", o que leva a recorrer a dados estatísticos, além da opinião de técnicos (cf. S. D. Estep, "Radiation Injuries and Statistics. The need for a new approach to injury litigation", in Michigan Law Review, vol. 59, 1960, nº 2, p. 258 e segs.; B. Stason, S. Estep, W. Pierce, Atoms and the Law, p. 428). Dado o fato de um dano positivado, levanta-se a questão se seria possível configurar uma indenização dispensando o lesado de provar o nexo…

cesta coletora de lixo do toalete traseiro central, teria sido um vôo magnífico. 50 ap ii:' COtI. £ re Capítulo 5 )Or-po-av~ rti. ~mbora não houvesse cheiro de queimado dentro do avião, e muito [e. menos fumaça, o PP-VJZ deixava em sua cola uma fina esteira bran-a, quase imperceptível, lançada para o exterior pelo sistema de exausis banheiros traseiros. o incêndio houvesse começado na lixeira do banheiro esquerdo, a ~, sem ter para onde escapar, teria passado para a área da…

maturidade corresponde dados, é correto afirmar que (A) Pessoas que nã têm capacidade, nem vo ão ontade de sumir a respo onsabilidade d fazer algo, não são de , ass com mpetentes nem seguras de si, exigindo o estilo de m e lide erança compa artilhar. (B) Pessoas que t têm capacida ade, mas nã estão ão dispostas a faze o que o líde quer, exigem o estilo er er m mpartilhar. de liderança com (C) Pessoas que n não têm capacidade, mas sentem s a esponsabilidad…

tônico, as palavras: a) alivia, vizinho, insônia, chão. b) risquei, fósforo, tijolo, porque. c) zombaria, devagarinho, companhia. d) fôlego, estrela, tamborete. Resposta: “c”. Veja a sílaba tônica de cada uma delas: zom-ba-RI-a, de-va-ga-RI-nho, compa -NHI -a. São todas paroxítonas. 10. (UEPG-PR) Assinale a sequência em que todas as palavras estão partidas corretamente. a) trans -a -tlân -ti -co, fi -el, sub -ro -gar. b) bis -a -vô, du -e -lo, fo -ga -réu. c) sub -lin -gual,…

tônico, as palavras: a) alivia, vizinho, insônia, chão. b) risquei, fósforo, tijolo, porque. c) zombaria, devagarinho, companhia. d) fôlego, estrela, tamborete. Resposta: “c”. Veja a sílaba tônica de cada uma delas: zom-ba-RI-a, de-va-ga-RI-nho, compa -NHI -a. São todas paroxítonas. 10. (UEPG-PR) Assinale a sequência em que todas as palavras estão partidas corretamente. a) trans -a -tlân -ti -co, fi -el, sub -ro -gar. b) bis -a -vô, du -e -lo, fo -ga -réu. c) sub -lin -gual,…