Textos Literarios E Textos Não Literarios

gosto pela leitura no aluno e como ele poderá utilizar os saberes adquiridos para a inclusão na vida adulta. Trabalharemos com a hipótese de que o aluno, ao terminar o ensino médio, se de imediato ele começar a trabalhar e tiver acesso aos textos literários e se for despertado o gosto pela leitura será mais fácil a sua integração com seus companheiros de trabalho e com a sociedade em geral. A outra hipótese é a de que o professor necessita se aprofundar nos estudos teóricos dos…

adaptado de um romance. A narratividade é um dos principais elementos constituintes do cotidiano. Verbais ou não-verbais ela se encontra presente em toda e qualquer situação. Desse modo, a análise teórico-narrativa proposta visa a evidenciar algumas considerações sobre a arte de narrar distinguindo os textos literários dos audiovisuais por um paralelo teórico entre o texto narrativo literário e o texto dramático demonstrando em seguida a mixagem de ambos na transcodificação do romance…

das vezes, os alunos ainda não se constituíram leitores, estão iniciando. Leem os livros literários “cânones” (ou parte deles) determinados pelo professor apenas para realizarem as tarefas e avaliações escolares e não serem reprovados no final do ano letivo. Dessa forma, o que muitos alunos veem nas aulas de literatura são simplesmente datas, períodos literários e nomes de autores. Percebe-se, porém que muitos jovens consomem fora dos muros da escola uma literatura não-legitimada:…

Língua Portuguesa, sua variedade lexical, bem como o propósito comunicativo pretendido pelo autor/texto. 4. OBJETIVOS DO PROJETO 4.1 Objetivo geral: Fazer com que, a partir de uma leitura interativa, crítica, reflexiva e motivadora dos gêneros literários: conto, crônica e poesia, haja o despertar de alunos/leitores críticos, aptos ao reconhecimento das temáticas 3 advindas dos textos selecionados, relacionadas às propostas dos Direitos Humanos, além da construção de…

sistematização e esclarecimento. 1.1 O TEXTO COMO PONTO DE PARTIDA DA ANÁLISE LITERÁRIA Segundo Massaud o campo da análise literária é o texto e apenas o texto, porquanto os demais aspectos literários e extraliterários escapam a análise e pertencem ao setor dos estudos literários. O analista por exemplo pode excursionar para a biografia do autor, mas voltará obrigatoriamente ao texto, pois o núcleo de sua atenção sempre reside no texto. Em suma o texto é o ponto de partida e o…

generos literarios DRAMÁTICO: São textos teatrais, mostra personagens, suas falas, cenário, etc. ÉPICO: São os textos que narram mitos, aventuras, heróis. O melhor exemplo é o poema Os Lusíadas de Luís Vaz de Camões. SATÍRICO: São os textos críticos. LÍRICOS: São os textos que privilegiam o "eu" (eu-lírico), geralmente romances ou textos introspectivos. Apesar dessa divisão, nada impede que um texto misture dois gêneros, embora um deles geralmente se sobressai. Um texto…

Há diferentes tipos de texto, de acordo com a finalidade/intenção discursiva e o contexto. Há, assim, um conjunto de modelos textuais. Protótipos textuais Narrativo Relato de evento(s) logicamente organizado(s), protagonizado(s) por personagem(ns) emquadrada(s) no tempo e no espaço. Ex.: Textos dos média - notícia, reportagem crónica Textos de carácter autobiográfico – autobiografia, biografia, memória, diário, … Textos literários - lenda, conto,…

correntes teóricas do nosso século. O autor discute a questão do cânone literário, do que vem a ser literatura e do porquê de algumas obras serem denominadas literaturas e outras não. O livro é composto de seis capítulos. No primeiro deles o autor introduz o assunto fazendo um percurso entre as literaturas de autores ingleses e franceses do século XVII para demonstrar que o conceito de literatura como a “escrita imaginativa” não é verídico; expõe o caso de obras que, no passado eram…

O texto Literatura como sistema, do autor Antonio Candido, debruça-se sobre como a literatura se configura na sociedade e promove uma discussão sobre a divisão entre manifestações literárias e literatura propriamente dita. Candido em momento algum pretende por em discussão a origem da formação da literatura brasileira, pois ele não está preocupado com a existência da mesma, e sim deseja nos apresentar a formação do sistema literário e como a literatura passou a ser inserida na sociedade. Em

O RETRATO DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E UMA PROPOSTA DE ENSINO LITERÁRIO Juscilene dos Reis Gomes Maria Luceli de Matos Silva Resumo Desde muito tempo a leitura nas escolas vem apresentando problemas. Não é comum observarmos em sala de aula professores e alunos em intimidade com os livros,daí advém a grande falta de interesse dos alunos para com os livros, principalmente aqueles que chamamos literários, os quais deveriam fazer parte do repertório cultural de leituras de todo bom…