Texto Sobre Altas Habilidades

Escreva qual a diferença entre Distúrbio de Conduta e Transtorno de Conduta? 10. Por que é tão difícil classificar o conceito "distúrbio de conduta" e quais os perigos dessas classificações? Dê um exemplo. 11. Qual é a conceituação que é considerada no texto, trazida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais? 12. O que é hiperatividade? Tem relação com um problema cerebral? Qual o principal sintoma? 13. Qual a importância da psicoterapia nos casos de hiperatividade? 14. O que é autismo?…

leitura. A leitura é um processo de construção de sentido, em que se consideram os aspectos centrados no texto, mas também nos interlocutores. Ao ler, o leitor utiliza seus conhecimentos prévios, ou seja, conhecimentos adquiridos no decorrer de sua vida, e que o leitor traz consigo. A ativação dos conhecimentos prévios permite que o leitor faça inferências necessárias à compreensão de um texto. A leitura é uma atividade que completa a atividade da produção escrita. Neste contexto, é uma…

Fichamento REFERÊNCIA: Uma nota sobre o Trabalho de Equipe, Harvard Business School, 407-P02, 2011. O trabalho baseia-se na abordagem das habilidades necessárias para a combinação de esforços para a formação de equipes e processos para tornarem-se altamente eficazes. De acordo com o texto, quando as tarefas tornam-se mais complexas, será exigida uma diversidade de habilidades que combinam a especialização e a experiência de diversos indivíduos. Uma equipe trabalhando em…

professores que me instigaram a continuar minha busca por uma educação melhor “Que a minha dificuldade não seja obstáculo para ajudar quem precisa”. (Autor desconhecido) RESUMO Este trabalho tem por objetivo esclarecer sobre a dificuldade de aprendizagem, especificamente com a escrita e como consequência a leitura, para alunos do 6º ano, que foram diagnosticados com dislexia. Para isto usa-se o método bibliográfico e lança-se mão de pesquisa documental…

porque a leitura não é somente uma atividade de caráter lingüísticos e o individuo necessita ter outros tipos de conhecimentos prévios para entender um universo da leitura. 2.1 - Tipos de conhecimentos necessários para leitura Para ler entender um texto o leitor precisa ter conhecimentos prévios em relação ao que está lendo vejamos algunstipos de conhecimentos: Conhecimento Linguístico – baseia-se na semântica, na sintaxe, morfologia, fonológicos e ortográficos. Conhecimento…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 6. CONTEÚDOS 9 7. OPERACIONALIZAÇÃO 10 7.1 INTRODUÇÃO 11 7.2 DESENVOLVIMENTO 11 8. CRONOGRAMA 13 9. RECURSOS 15 10. AVALIAÇÃO 16 11. REFERÊNCIAS 17 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 TEMA: O mundo mágico da leitura e da produção de textos. 1.2 TÍTULO: “Leitura e escrita: caminhos para a cultura” 1.3 PÚBLICO ALVO: Alunos do, 6º, 7º ,8º e 9º anos do Ensino Fundamental II da Escola Virgília Garcia Bessa, turno matutino. 1.4 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: Língua…

aprendizagem: gen... material p relizar o trabalho: temas polemicos 2º passo: pesquisar e aprofundar sobre o tema polêmico escolhido9 cinco temas de cincos , entende-lo de forma que podemos apresenta-los por meio de cinco generos textuais. por exemplo: tirinha, charge, depoimento, texto jornalistico, 3º asso: escolher dois generos textuais dos cinco já escolhidos, e produzir dois textos sobre cada tema. pesquisa: como criar o portfolio Capa Índice Introdução Hipótese…

Projeto Incluir CADERNO DE TEXTOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE MINAS GERAIS Nome: Andreia Aparecida Moraes Moura Professora: Dileine Rodrigues Egidio INTRODUÇÃO O grande desafio do movimento inclusivo é fazer com que a sociedade como um todo se interesse pela discussão da diversidade para superar discriminações de etnias, de gênero, de preferência sexual, geracional, de normalidade, de eficiência, de classes

1 Notas: 1 Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1 A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011). Texto 2 (...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social, o desemprego, a liberalização e a desregulamentação dos direitos…

Justificativa da escolha do tema: Aproximar os alunos do livro a partir das reflexões sobre o que as crianças podem e não podem fazer. Objetivos: 1. Ler o livro 2. Desenvolver estratégias de leitura 3. Construir habilidades de leitura e escrita 4. Verificar a compreensão da historia lida ( memorização da seqüência dos acontecimentos) 5. Verificar a compreensão e interpretação do texto 6. Reescrita do texto Metodologia: Organização de uma roda de conversa,…