Texto Expositivo Explicativo Caracteristicas Linguisticas

é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez que ele utiliza seu conhecimento de mundo e seu conhecimento de texto para construir uma interpretação sobre o que lê. É o entendimento do leitor onde ele realiza o trabalho de compreensão e interpretação de texto a partir dos seus objetivos e de seu entendimento sobre o assunto, sobre a linguagem, a concepção de leitura compreende-se onde o texto é fruto do pensamento do autor, sendo ele valorizado como…

PRODUÇÃO TEXTOS NOME RA Cassia Sileide Lima dos Santos Pereira 6942009569 Elizabeth Maria dos Santos Martins 7305548875 Eva Vilma Martins de Jesus 7123526843 Nádia Lícia Pereira Porto 6949481746 Rosane Lima Araujo da Hora 7123531370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da Disciplina “Leitura e Produção de Texto” …

interpretação e análise de textos escritos ou visuais em diversos níveis de apreciação morfológica, sintática, semântica, lexical e estilística, considerando os aspectos socioculturais envolvidos. Objetos de conhecimento Habilidades Apreensão textual: idéia principal e idéias correlatas, paráfrase, síntese e análise Tipos textuais (literários e não-literários): narrativo, descritivo, informativo, publicitário, etc Identificar a idéia principal e as idéias correlatas de um…

no processo de ensino e aprendizagem. Para este processo fizemos uso da teoria Bakhtiniana dos gêneros discursivos, realizando uma pesquisa sobre os gêneros, centrando-nos em um gênero para melhor estudo. Primeiramente foi feita uma análise de dois textos do gênero receita culinária para depois desenvolver uma sequência didática para uso em sala de aula. Palavras-chave: Gênero discursivo. Receita culinária. Análise e proposta de intervenção. Considerações iniciais Este artigo foi criado…

conceitos-chave 3. Opções programáticas II Parte: Programas 1. Organização programática: 1.º Ciclo 2. Organização programática: 2.º Ciclo 3. Organização programática: 3.º Ciclo 4. Referenciais disponíveis III Parte: Anexos 1. Lista de autores e textos 2. Materiais de apoio 3. Conselho Consultivo 4. Grupo de trabalho Índice 2 Introdução 1. O conjunto de programas de Português1 para o Ensino Básico a seguir enunciados decorre de um trabalho desenvolvido…

as diferentes maneiras de organizar as informações linguísticas, destacando que isso acontecerá de acordo com: A finalidade do texto; O papel dos interlocutores; A situação. Narrativo: Conto maravilhoso; Conto de fadas; Fábula; Lenda; Narrativa de ficção científica; Romance; Conto; Piada; Etc. Relato: Relato de viagem; Diário; Autobiografia; Curriculum vitae; Notícia; Biografia; Relato histórico; etc. Argumentativo: Texto de opinião; Carta de leitor; Carta…

Centro de Educação à Distância – Polo Recife Serviço Social Leitura e Produção de Texto Acadêmicos: Dayane Silva Freire – RA: 418611. Juliana Silva de Arruda – RA: 439351. Karla Cristina de Andrade Miquiles – RA: 410981. Rosilene Silva Mendes – RA: 407106. Rute Ramos de Souza Moura – RA: 422372. Stenio Cleber da Silva – RA: 427761. Entendendo e praticando o ato da leitura e escrita Tutor EAD: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner. Tutor à distância: Ieda Balbuena Peretto. Recife, 12 de junho

.....................................34 4 A ESCOLA E O PROFESSOR 39 5 CONCLUSÃO 44 REFERÊNCIAS 46 INTRODUÇÃO A palavra texto é frequente no cotidiano das pessoas envolvidas com educação, com ensino-aprendizagem, porém textos não é um mero aglomerado de frases, assim como não é algo isolado, mas insere num contexto maior. Portanto, o texto é um enunciado qualquer, situado num contexto específico, que pode ser oral ou escrito, longo ou curto, antigo ou moderno, uma…

determinada por tipos e ocasião, a linguagem humana relaciona forma e conteúdo, de modo a produzir sentidos adequados ao contexto e à da interação verbal. Estar na linguagem é estar no movimento eterno de produzir sentidos por meio das formas linguísticas gêneros textuais. I. As várias formas de se comunicar Se acompanharmos por um dia alguns jovens de mesma idade, mas de regiões diferentes do Brasil, constataremos que todos eles fazem praticamente as mesmas atividades:…

linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D Resposta: Os textos acima são de linguagem não verbal, a comunicação não verbal é feita somente através de sinais, não utiliza a fala e nem a escrita. Porem através das imagens pode ser lido várias informações. 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos…