Tese Monografia Doutorado Psicologia Pastoral

ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p. 4.1.2 Dois ou três autores Quando houver dois ou três autores, os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido de espaço. Exemplo ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignações. Psicologia USP, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 197-216, 2002. 4.1.3 - Mais de três autores Quando existirem mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão latina et al. Exemplo PETERSON, L. et al. Improvement in…

Autoria desconhecida Capítulo Cassete Congresso Coordenador Correspondência Data da publicação http://www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm (1 of 63) [08/10/2012 06:00:25] 1 Normas da ABNT - Referências Descrição física Dicionário Dissertação ou tese Documento de evento Documento em mais de um volume Documento em um único volume Documento publicado na Internet Documentos em meio eletrônico Documentos em meio eletrônico Documentos legislativos Dois ou três autores Edição Editora…

entendimento das normas em seu conjunto pode ser difícil para aqueles que se iniciam na árdua tarefa de elaborar sua monografia. Por isso, diversas Instituições de Ensino Superior têm tomado a iniciativa de organizar manuais de normalização acadêmica, contendo as informações necessárias para a elaboração de trabalhos acadêmicos, principalmente trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses, segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). No âmbito da…

entendimento das normas em seu conjunto pode ser difícil para aqueles que se iniciam na árdua tarefa de elaborar sua monografia. Por isso, diversas Instituições de Ensino Superior têm tomado a iniciativa de organizar manuais de normalização acadêmica, contendo as informações necessárias para a elaboração de trabalhos acadêmicos, principalmente trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses, segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). No âmbito da…

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MANUAL DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS CAMPO GRANDE 2007 SUMÁRIO 1. PALAVRA INICIAL 5 2. DEFINIÇÕES 6 2.1 O que é um trabalho Científico? 6 2.2 O que é uma monografia? 6 2.3 O que é uma dissertação? 7 2.4 O que é uma tese? 8 2.5 O que é um projeto de pesquisa? 8 2.6 O que é uma resenha? 9 2.7 O que é uma Análise Crítica? 10 2.8 O que é um resumo? 11 2.9 O que é um artigo científico? 12 2.10 O que é um paper? 12 2.11 O que é um ensaio monográfico? 12 3. FLUXOGRAMA

Curso de Introdução à Historiografia da Psicologia: Apontamentos para um curso breve1 Josef Brožek Lehigh University, Bethlehem United States of America 2 Marina Massimi Departamento de Psicologia e Educação FFCLRP-USP Brasil3 O que fazem os historiadores? Os relatos de eventos passados representam reconstruções baseadas nos vestígios do que aconteceu. O historiador identifica os vestígios para poder depois coletá-los, organizá-los, analisá-los e interpretá-los. Descobre os documentos

Bacharelado e Mestrado; o Mestre que me ensinou a pregar e a amar a Pregação e seu estudo; Dr. Paulo Wailler da Silva, meu Professor desde o curso Colegial; o Mestre que me acompanhou no Bacharelado, Mestrado e Doutorado; Dr. Jerry Stanley Key, meu Principal Professor no Doutorado; o Mestre que me equipou na especialização e contigo repartiu de seu ensino e vida. Aos ex-alunos e alunos, com amizade: Ex-alunos do Bacharelado, no Seminário Teológico Batista…

História da Psicologia: Pesquisa, formação, ensino Regina Helena de Freitas Campos Organizadora História da psicologia pesquisa, formação, ensino Regina Helena de Freitas (org.) SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros FREITAS, RH., org. História da psicologia: pesquisa, formação, ensino [online]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. 133 p. ISBN: 978-85-99662-83-0. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this…

como rebeldia mais marcante o “radicalismo”. Mas, a partir dos anos 1970, interpretações sócio-históricas, de diversas origens, vieram a pôr em causa, mais seriamente, os modelos de explicação das revoltas de juventude advindos do funcionalismo e da tese da “moratória social”, entre as quais: a) As concepções “pós-modernistas”: por exemplo, na interpretação de David Harvey (1992), apesar de este não crer que realmente o mundo ocidental passou a ser composto de sociedades “pós-modernas”,…