Teorias Da Aprendizagem Makeliny

descobertas muitas teorias em relação à aprendizagem do ser humano, muitas destas foram de extrema importância para o avanço da pedagogia. Para adquirir conhecimentos sobre tais teorias que receberam maior destaque na educação, foi escolhida a resenha de um livro que fala exatamente sobre as teorias de aprendizagem. Esta resenha tem como base o livro Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosóficos, pedagógicos e psicológicos, da Editora IBPEX escrita por Makeliny…

* O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA PIAGETIANA Liane Parisotto RU:124679 Acadêmica do Curso de Letras de Ensino a Distância pela UNINTER Palmitos/2014 * “O sujeito na epistemologia genética” *O objetivo do texto é o esforço de compreensão do homem em todas as suas formas e maneiras, aglomerando-o desde o nascimento até o mais completo nível de maturidade e estabilidade. Possuí como propósito compor algumas considerações referentes ao eixo principal que gira em torno das concepções do método

1- INTRODUÇÃO Este trabalho, realizado com base em pesquisas, tem por objetivo apresentar a teoria da Epistemologia Genética desenvolvida por Jean Piaget, na qual o teórico busca estudar e entender todo o processo de construção do conhecimento pelo sujeito, desde seu nascimento até a idade adulta, tendo como centro de suas pesquisas o desenvolvimento infantil. Inicialmente apresenta-se um breve resumo de sua biografia, quem foi Jean Piaget, em quais áreas ele se dedicou durante sua…

estudo da criança. Ele acreditava que a pedagogia oferecia campos de observação a psicologia e questões para investigação do desenvolvimento psicológico infantil. Este foi o mais completo pensamento de Wallon para o desenvolvimento da criança. Sua teoria fornece um significado suporte teórico, que compreende a dimensão social e afetiva do desenvolvimento humano nos primeiro anos de vida. Wallon baseou sua ideia em quatro elementos básicos que estão a todo tempo em comunicação, são eles:…

estampado nas falas sobre o futuro. Questões do livro Teorias da aprendizagem (capitulo quatro) 1- Leia atentamente o trecho a seguir: “Ao caminhar para a compreensão do processo de desenvolvimento de uma criança, Wallon acabou se aproximando cada vez mais da educação”. Justifique tal afirmativa. Wallon, ao verificar a relação existente entre a psicologia e a pedagogia, conseguiu compreender que, ao estudar e formular novas teorias com base na psicologia, esta poderia ter na…

quinze anos, Piaget apaixonou-se pela filosofia, cultivando o plano de escrever uma teoria do conhecimento. Não desejava, contudo imitar os filósofos, fechando-se no seu gabinete de trabalho, ao contrário, pretendia elaborar suas ideias adaptando o exemplo do seu mestre, observando o comportamento humano como havia observado o comportamento dos animais. Isso conduziu ao estudo das ações das crianças, daí surgir a sua teoria acerca do nascimento da inteligência. 4 …

apresentado a seguintes informações: O teórico (biografia); As principais contribuições de sua teoria, para a profissionalização docente; Elaborar uma problematização a partir dos estudos realizados. TEÓRICOS: Sniker (Teoria comportamental) Piaget (Epistemologia genética) Vygotsky (teoria interacionista) Henri Wallon (A evolução psicológica da criança) David P. Ausubel (Estrutura Cognitiva, aprendizagem significativas) Carl R. Rogers (Psicologia humanista) …

sua formação em direito passou a se dedicar à licenciatura e aos os estudos da psicologia, tal pratica que levou a se tornar um renomado psicólogo. 1917 - 1924 - Lecionou Literatura e Psicologia em Gomel. 1923 - 1924 - Começa a desenvolver sua teoria na área de psicologia superior, na atenção voluntaria ; 1924 - Durante o segundo congresso Panrusso de psiconeurologia , demonstrou com clareza suas críticas às idéias presentes na psicologia reflexólogica e propôs a criação de uma…

NOGUEIRA, MAKELINY. LEAL, DANIELA. TEORIAS DA APRENDIZAGEM, UM ENCONTRO ENTRE OS PENSAMENTOS FILOSÓFICOS, PEDAGÓGICO E PSICOLÓGICO. EDITORA IBPEX A FILOSOFIA: DAS RAIZES AOS MOVIMENTOS CONTEMPORÂNEOS. Pode se dividir a filosofia ocidental por séculos subdivididos por quatro períodos: idade antiga, idade média, idade moderna, contemporânea até chegar à atualidade. A antiguidade é marcada por uma grande transformação no pensamento humano, os homens abandonaram o pensamento mítico…

BERNARDONE COLOMBO , RU1238707 VANDERLÉIA GUEDES NASCIMENTO, RU 1222329 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Fundamentos da Educação – Fase I, no curso De Pedagogia INTRODUÇÃO Neste trabalho abordamos a teoria de Jean Piaget e o processo de ensino aprendizagem onde o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um principio de auto–organização. Também vem contendo diversas informações de como Piaget dividiu as fases do aprendizado do sujeito, sendo elas:…