Tcc Sociologia A Educação A Socialização E A Cultura Como

desenvolva atividades de pesquisa e estágio, na forma de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), seja em atividades separadas ou integradas. O intuito é de aliar o saber acadêmico à prática profissional, incentivando o reconhecimento de habilidades e competências adquiridas fora do ambiente acadêmico, mas que estejam em constante interação com a teoria. Essa ação de pesquisa teórico-prática é considerada como TCC e é realizada com base em atividade de pesquisa e intervenção na re…

elaboração de um espetáculo de teatro. Para tanto, o autor pesquisou a metodologia do Elenco Teatral Amantes da Arte (ETAA), grupo de teatro amador da Zona Oeste do Rio de Janeiro, além da leitura de pesquisas teórico/práticas acerca de teatro, educação e teatro-educação. O resultado desta reflexão pedagógica gerou a proposição de um Curso de Experimentação Geral em Teatro. A sistematização da proposta pedagógica aqui apresentada foi realizada durante um estágio na Organização não…

MICHELLE FERNANDA FRANCO DE OLIVEIRA TATIANE DE SOUZA COSTA THAMY HELENA DE OLIVERA VITOR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IDENTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS NÍVEIS DE CONHECIMENTO DOS CLIENTES A RESPEITO DA MARCA AMBEV E SEUS PRODUTOS TCC - Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência parcial para obtenção de título de bacharel em Administração de Empresas, pela Universidade Paulista, no Campus de Limeira, sob a orientação da Profa. Marli Delfino Campos.

_________________________________________________________________ 4 INTRODUÇÃO _____________________________________________________________ 7 1.1 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)________________________________ 8 1. 2 IUS – Instituições Salesianas de Educação Superior __________________________ 8 1.3 Projeto Institucional. Projeto Estratégico. Projeto Operativo. ___________________ 11 1.4 Avaliação da Missão junto à comunidade acadêmica _________________________ 11 1.5…

curso. Além disso, encontrará indicações básicas sobre procedimentos metodológicos para realização de pesquisa empírica e bibliográfica. Como esse Fascículo foi escrito para profissionais da Educação, em sua quase totalidade do sexo feminino, converso com “a leitora” e os exemplos são extraídos do campo da educação. Por isso, sugerimos que você leia também outras obras que fazem referências diretas ao campo da Aministração, como o livro de VERGARA,Sylvia C. Projetos e Realtório de…

forças e que sei que estão muito orgulhosos. À minha orientadora, Lissa Valéria, a quem demonstro minha gratidão e admiração pela competência, dedicação, profissionalismo, apoio, paciência e por ter me ajudado e me orientado para a construção deste TCC. As minhas grandes amigas que obtive durante o curso e que quero levar para a vida toda. Como Raiane Ohana que, apesar de ser bem diferente do que sou é com certeza a minha melhor amiga; Islaine Cristiane que com o decorrer do curso…

| | | | | |Economia brasileira: gênese das crises, variáveis estratégicas. | | | | | |Mudança tecnológica, imperativo ecológico, cultura, valores. | | | | | |A Alinhamento, modelagem e compartilhamento de identidade organizacional. | | |

91 4.2.2.3 Campanhas de vacinação ...............................................................................91 4.2.2.4 Outros programas oferecidos Na UBS ............................................................92 4.2.3 Política Social – Educação .................................................................................93 4.2.3.1 Repetência Escolar .........................................................................................93 4.2.3.2 Número de vezes que houve…

valores de aquisição per capita diária dos alimentos variam significativamente entre as regiões brasileiras. Essas variações podem não estar associadas a questões sócio-econômicas, mas também a oferta dos alimentos e também, à diferentes hábitos e culturas. O valor obtido na soma dos dados do IBGE para carnes em geral (114,759g/per capita/dia) é superior ao estimado pela FAO (75,5g/per capita/dia) para o Brasil, ao contrário do que é observado no caso dos ovos de galinha, cujo valor…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO DIRETORIA DE INFORMAÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2010-2014 Aprovado pela Resolução Conjunta nº 002/2010 - Conselho Diretor/Conselho Universitário, de 26 de maio de 2010 TERESINA, PIAUÍ MARÇO DE 2010 UFPI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL/2010-2014 FICHA CATALOGRÁFICA U232p Universidade Federal do Piauí. Plano de Desenvolvimento…