Tcc Sobre O Lúdico

SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA Resumo: O objetivo principal deste estudo é analisar, compreender e interpretar qual o papel da ludicidade e sua relevância para a socialização da criança. Tendo como base pesquisa bibliográfica constatamos que o lúdico além de ser histórico-cultural é um grande facilitador da aprendizagem no qual a criança utiliza deste para compreender o mundo de forma prazerosa, espontânea e criativa, tornando-se assim fundamental no desenvolvimento cognitivo e…

Neste desenvolvimento construído no tcc realizado demonstrou que a brincadeira (lúdico) que se faz necessário a partir do jogo da imaginação do conhecimento do corpo, e fato marcante para a criança ao fazer tal conquista, que entra para um espaço social e cultural extremamente valorizado. Este trabalho tem o objetivo simbólico de discutir os motivos que leva as crianças a dedicarem grande parte de seu tempo ao jogo a brincadeira. Por esse motivo pesquisei sobre como é importante as…

pertence. Segundo Kishimoto (1994) o jogo, vincula-se ao sonho, à imaginação, ao pensamento e ao símbolo. É uma proposta para a educação de crianças (e educadores de crianças) com base no jogo e nas linguagens artísticas. A concepção de Kishimoto sobre o homem como ser simbólico, que se constrói coletivamente e cuja capacidade de pensar está ligada à capacidade de sonhar, imaginar e jogar com a realidade, é fundamental para propor uma nova "pedagogia da criança". Kishimoto vê o jogar…

da universidade OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Orientador Profº. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como exigência parcial para obtenção do diploma em Pedagogia. ITU/SP 2008 OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA verônica bobalo título do TCC Cidade 2012 nome do Aluno (A) título do tcc Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Cidade 2012 Dedico este trabalho... AGRADECIMENTOS Agradeço a... SOBRENOME, Nome do autor. Título do Trabalho. Ano de…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ELAINE CRISTINA DA SILVA GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF

Conectado curso superior de ciências contábeis TIAGO DE OLIVEIRA ROLIM TIAGO DE OLIVEIRA ROLIM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- TCC ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- TCC Uruguaiana 2012 Uruguaiana 2012 TIAGO DE OLIVEIRA ROLIM TIAGO DE OLIVEIRA ROLIM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- TCC ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- TCC Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do…

desperta para o mundo lúdico desde bebe, quando descobre que seus pés se movimentam, suas mãos pegam objetos e sua boca faz balbucias, e é desde esses movimentos que a criança entra no mundo da brincadeira e da fantasia. 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Proporcionar uma prática pedagógica fornecendo a ludicidade em todas as formas de aprendizagens. 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Proporcionar o conhecimento das fases do desenvolvimento da criança. Analisar e refletir sobre a forma…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Michele Maria de Jesus O Lúdico no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil São Paulo 2011 2 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Michele Maria de Jesus O Lúdico no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Graduação Inter-disciplinar apresentado à…

EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES Rio Grande do Norte 2010 1 ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? Projeto do TCC – Plano de Ação Estratégico apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências, como requisito parcial para conclusão do curso de PósGraduação em Psicopedagogia – Lato Sensu, sob a orientação da Professora Ediane Lopes de…