Tcc Sindromes Intelectuais

introduzido na década de 1950, e tem sido aplicado no tratamento de diversos problemas psicológicos e psiquiátricos. Um número expressivo de estudos demonstrou que a TCC – Terapia Cognitivo-Comportamental resulta num tratamento eficaz para doenças como depressão, transtornos de ansiedade e uma série de outros quadros clínicos. Além desses, a TCC somada ao efeito de medicamentos, auxilia no tratamento de doenças psiquiátricas graves como, por exemplo, depressão refratária, transtorno…

O Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) é uma iniciação à pesquisa que, além de testar os conhecimentos e capacidades reflexivas do futuro profissional, tem como objetivo desenvolver o sentido de responsabilidade social para o desenvolvimento de alternativas assistenciais mais humanas e mais consistentes tecnicamente. 2 - NORMAS E PROCEDIMENTOS GERAIS REGULAMENTADORES DA DISCIPLINA “TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO” O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) constitui-se em uma exigência legal

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA dÉCIO PONTES título do TCC Contagem 2009 dÉCIO PONTES título do tcc Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Profª: Adriana Santos Tutor Eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano

para a aprovação na disciplina TCC I, ministrada pela Professora Virgínia Santana . BRASÍLIA 2015 1 INTRODUÇÃO O autismo foi caracterizado como uma síndrome comportamental que pode se manifestar desde o nascimento, desde então traz certa incapacidade para o indivíduo que a possui. Foi descrita inicialmente em 1943 por Leo Kanner. No decorrer dos anos, o autismo tomou força e passou a ser estudado por muitos pesquisadores. Salienta-se que síndrome do autismo é um…

TCC: Depressão Infantil TCC: Depressão Infantil 1 INTRODUÇÃO 1.1 Justificativa: Atualmente não existe dúvida quanto a existência de depressão em crianças em idade escolar. A incidência de sintomas depressivos nesta faixa etária está cada vez maior. A depressão infantil tem sido investigada por alguns autores da literatura estrangeira, no entanto, na população brasileira, os estudos ainda são escassos. Existe uma estreita relação entre sintomas depressivos e rendimento escolar,…

Conclusão de Curso – TCC I Trabalho 1 Nome : Cíntia Nascimento da Silva de Oliveira. | Matrícula: 10216080141. | Endereço: Rua Telma , Lt..:17, Qd.: 13, Jd. Laranjeiras. | E-mail: cintiaverli@gmail.com | Telefone: 9160-1890 | Polo: Piraí. | Grau de Escolaridade: Ensino médio modalidade normal. | Rio de Janeiro 1° Sem/ 2013 “ Redescobrindo o prazer da alfabetização através da Tecnologia Assistiva para portadores da Síndrome de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA IDJ- MAIO, 2014. TERMO DE APROVAÇÃO Artigo apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso- TCC como requisito para obtenção do grau de pedagoga. Tendo sido aprovado (a) pela professora orientadora: Profª MS Raimunda Cid Timbó. Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino comum RESUMO Lidiane Viana de Sousa Leandro

O APRENDIZADO DA SÍNDROME DE DOWN NAS ESCOLAS REGULARES. Anna Chrystina Brito Da Silva1 Rosemar Coenga2 RESUMO: Este trabalho tem por finalidade verificar como os portadores de Síndrome de Down se interagem no meio educacional por meio das práticas de letramento. Tomamos como análise os olhares das autoras Leda Verdiani Tfouni (2002), Magda Soares (2003), Susana Couto Pimentel (2012) e Maria Tereza Eglér e Rosângela Gavioli Prieto (2006). Após a leitura e análise que devemos ver esse…

de Jesus Melo Silva Pinto Verena Fonteles de Freitas Jogos Educativos como ferramenta para o desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down Tucuruí – Pa 2012 Flaviano de Jesus Mello Silva Pinto Verena Fonteles de Freitas Jogos Educativos como ferramenta para o desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down Projeto apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III como requisito parcial para obtenção…

pelo senso comum como características inerentes à Enfermagem. A abnegação, o espírito de serviço e outros atributos que davam à Enfermagem não uma conotação de prática profissional, mas de sacerdócio. A retomada da ciência, o progresso social e intelectual da Renancença e a evolução das universidades infelizmente não constituíram fator de crescimento significativo para a Enfermagem. Enclausurada nos hospitais religiosos, permaneceu empírica e desarticulada durante muito tempo, vindo…