Tcc Reciclagem Em Sala De Aula

simplesmente jogar o objeto no lixo ou na rua, entao, com o software nas escolas, ou até mesmo em casa, se os professores e pais dedicarem a seu filho ou aluno o aprendizado deste software, poderá atingir um número máximo de aprendizagem sobre o que é reciclagem e o que podemos fazer para maior diversão com os amigos. 3.1 RELAÇÃO DAS DISCIPLINAS COM O PROJETO Fundamentos de sistemas operacionais: Com a ajuda da matéria sobre SO, fizemos a escolha do que nós concluímos ser o melhor…

Guilherme Renan Campinas – Maio – 2015 Construção Sustentável Higor Pio Gabriel Cardia Gabriel Alcaraz Guilherme Renan Trabalho de Introdução á Engenharia, apresentado como exigência para a complementação do Seminário realizado em sala de aula na Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Orientador: Prof. Dr. A. Fujimoto. Campinas – Maio – 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2.. OBJETIVOS 5 4. Resumo 6 5. DESENVOLVIMENTO 7 6. METODOLOGIA 9 7. RESULTADOS 10 8.…

destruição inconseqüente dos recursos naturais e de várias espécies. Tendo a clareza que a natureza não é fonte inesgotável de recursos, suas reservas são finitas e devem ser utilizadas de maneira racional, evitando o desperdício e considerando a reciclagem como processo vital (EFFETING, 2007). Sendo que, de acordo com Souza (2007), “recurso didático é todo material utilizado como auxílio no ensino-aprendizagem do conteúdo proposto para ser aplicado pelo professor a seus alunos”. …

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE FILOSOFIA TCC II BIODIVERSIDADE Educação e Pesquisa ISSN 1517-9702 versão impressa Educ. Pesqui. v.33 n.1 São Paulo jan./abr. 2007 doi: 10.1590/S1517-97022007000100005 ARTIGOS A biodiversidade e o desenvolvimento sustentável nas escolas do ensino médio de Belém (PA), Brasil A biodiversidade ou diversidade biológica refere-se à variedade de formas de vida presente na…

040,00 Um professor que irá lecionar no primeiro período do UniÍtalo para 32 alunos, quer manter a motivação alta dos alunos e para isso deseja saber até que ponto a sala é heterogênea. Sabe que a grande maioria dos alunos trabalha, mas não tem noção em que área ou se fizeram algum curso técnico. Para ter subsídios para sua aula, pede para que os alunos levantem a mão se resposta for sim em 3 perguntas básicas. Quem já estudou ou trabalhou com Contabilidade? Quem já estudou ou…

2.1. NO SISTEMA GRAVITACIONAL 36 4.2.2. NO SISTEMA ELÁSTICO 37 4.3. LEVANTAMENTO DE PREÇOS 37 4.3.1. NO SISTEMA GRAVITACIONAL 37 4.3.2. NO SISTEMA ELÁSTICO 38 4.4. RECICLAGEM 38 4.4.1. RECICLAGEM DO ALUMÍNIO 38 4.4.2. RECICLAGEM DO FERRO 39 4.4.3. RECICLAGEM DO PLÁSTICO PVC 39 4.4.4. RECICLAGEM DA MADEIRA 40 4.5. TEMPO DE DEGRADAÇÃO DOS MATERIAIS 41 REFERÊNCIA 41 ANEXOS 43 1. INTRODUÇÃO Fomos apresentados a um desafio a construção de um protótipo.…

contexto em se encontram (mercado, economia, etc.). 5 AULAS  Aulas presenciais em sala* e visitas técnicas; Encontros mensais com duração de 24 horas por módulo (no final de semana); Horários por módulo: Sexta-feira – 18h às 23h Sábado – 8h às 13h e 14 às 19h Domingo – 8h às 13h Carga Horária Total: 480 horas. * Exceto Metodologia do Trabalho Científico - EAD 6 2 18/02/2015 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE CADA MÓDULO  Participação nas aulas;  Trabalho escrito em grupo ou…

Brazil, Education. SUMÁRIO. 1. INTRODUÇÃO. 5 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1 Programa do uso do Computador Pedagógico. 6 2.2 Escolas a serem aderidas ao programa uso do computador pedagógico. 7 2.3 Utilizando o Computador Pedagógico na Sala de Aula. 7 2.4 Aulas complementares voltadas ao aprendizado do uso do computador. 8 2.5 Estímulo na melhoria da comunicação social. 8 2.6 Especificações de Hardware. 9 2.6.1 Plataforma de Hardware de baixo custo 10 2.6.2 Plataforma de Hardware…

E-LEARNING NAS EMPRESAS Monografia de TCC apresentada como exigência para obtenção do título de Bacharel no Curso ADM Geral de Empresas ao Centro Universitário Nove de Julho – Uninove, sob a orientação do Prof. MSC Celso R. Nogueira. UNINOVE São Paulo 2006 Sumário 1 Introdução................................................................................................................04 1.1 Delimitação do tema.....................

Com esse trabalho será possível perceber o caminho mais seguro para facilitar o processo de aprendizagem da leitura e escrita dos alunos na fase inicial de alfabetização. Serão pesquisadas estratégias pedagógicas utilizadas pelas professoras em sala de aula como alfabetização com textos e alfabetização com silabação, observando como esses processos são absorvidos pelos aprendizes e como eles podem facilitar o processo de aprendizagem dos mesmos. II. OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO…