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FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA Jaguaquara Ba. 2009 MARINÉLIA FONTANA DA SILVA FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Jaguaquara, para obtenção do grau de licenciado. Jaguaquara 2009 AGRADECIMENTOS Ao Senhor e…

AS NOVAS CONCEPÇÕES E AS CONTEXTUALIZAÇÕES DA MATEMÁTICA Nordestina – Bahia 2009. Eder Carlos Santos de Oliveira Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, da Cidade de Nordestina – Ba para obtenção

Engenharia Civil apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Engenheiro Civil. Ijuí/RS 2008 _______________________________________________________________________________________ Carina Mariane Stolz (carimstolz@yahoo.com.br) - TCC – Curso de Engenharia Civil – UNIJUÍ, 2008 3 FOLHA DE APROVAÇÃO Trabalho de conclusão de curso defendido e aprovado em sua forma final pelo professor orientador e pelos membros da banca examinadora.…

AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Cíntia Regina Nunes Romero[1] Eduardo Quadros da Silva[2] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido a partir de pesquisa em livros e internet realizada na cidade de Anastácio – MS. Este artigo faz uma reflexão sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, dando um foco a avaliação matemática e seus instrumentos avaliativos utilizados nas aulas na contemporaneidade. O eixo da discussão está na avaliação que muito vem sendo estudada na tentativa de dar maior

DISSERTAÇÃO DE MESTRADO......................... 49 1 INTRODUÇÃO.................................................................................. 49 2 REFERENCIAL CONCEITUAL........................................................ 50 2.1 TEMA.............................................................................................. 50 2.2 PROBLEMA.................................................................................... 51 2.2.1 Antecedentes do…

1 A GRANDE REVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO Wesley Antonio Gonçalves1 RESUMO Este artigo de TCC relata sobre a grande revolução da tecnologia da informação na educação que vivenciamos, em relação ao atual paradigma do sistema educacional, é colocado então em discussão, a revolução da informação que surge com o advento da Internet e da tecnologia da informação.Vivenciadas e argumentada a mudança institucional que vivenciamos, são analisados os impactos da…

I Ambiente alfabetizador na Educação Infantil ....................................................... 08 CAPÍTULO II Ambiente alfabetizador na educação infantil-organização do tempo e espaço ... 11 CAPÍTULO III Sexualidade, Gênero e Temas de Saúde na Educação Infantil .......................... 15 CAPÍTULO IV Desenvolvimento infantil da criança do nascimento ao 3º ano de vida................ 17 CAPÍTULO V Desenvolvimento infantil e a criança de 4 a 6…

prática, embasada em princípios da interdisciplinaridade, apesar de figurar como núcleo de reflexões e eixo de discursos ao longo de décadas, constitui-se, ainda, em um horizonte a ser buscado. A coleta de dados sobre o processo de implementação do TCC se deu por meio de aplicação de questionários estruturados junto aos alunos, professores e 7 coordenadores. A investigação junto à direção das escolas foi realizada mediante entrevista semi-estruturada. Somou-se a esse cabedal de…

be of great use in public schools, since most do not have experimental/teaching laboratories, thus preventing students from having a richer and more dynamic learning SUMÁRIO 1 TEMA..............................................................................................................9 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA.......................................................................9 3…

Atividades e conteúdos………………………………………………………..11 4.3.2 – Avaliação da Aprendizagem.............................................................................11 5 - PLANO DE AÇÃO OU PROJETO DE PESQUISA............................................11 5.1 – Tema......................................................................................................................11 5.1.2 –…