Tcc O Pedagogo Em Espaços Não Escolares

FACULDADE SANTO AGOSTINHO INTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA - IBEC PÓS GRADUAÇÃO: GESTÃO, SUPERVISAÕ E ORIENTAÇÃO ESCOLAR O PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL JOSAPHAT MARINHO EUNÁPOLIS - BA 2011 REJANE OLIVEIRA SANTOS ROSINERE RODRIGUES DOS SANTOS TATIANE DE SOUZA RAMOS O PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL…

desenvolvimento de potencialidades e apropriação do saber “social” buscando nela conhecimentos e habilidades que permitem uma melhor compreensão da realidade. Os trabalhadores, portanto, vêem a educação como um preparo para o mercado de trabalho, não percebendo a reprodução da exploração e subordinação e o processo de alienação. O papel social da educação, a relação entre o processo de produção e os processos educativos ou de formação humana, são marcados por ideais conflitantes e…

DEDICATÓRIA A infância queria viver de alguma forma!Retornar aquele estado de espírito, aquele tempo no qual tudo era brincar, no qual não existia frio ou calor, no qual éramos amados, simplesmente amados. Quando eu era criança, falava como criança, brincava como tal. Mas,quando um dia me tornei mulher,deixei de lado toda criancice, ouvi e aprendi. AGRADECIMENTO A Deus

pretende conduzir escolas, coordenadores, e professores a repensar a prática pedagógica em relação à arte, refletir e criar maneiras diversas de introduzi-la à sala de aula. Também se pretende refletir sobre a valorização da arte dentro do ambiente escolar, por professores e alunos. Segundo Duarte-Junior (2006), de todos que já frequentaram uma aula de arte, a grande maioria nunca levou em consideração sua importância, por muitas vezes considerada apenas como lazer. Só a consideravam…

papel importante na educação, não apenas como experiência estética, mas também como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo. O resultado foi excelente, as crianças ficaram mais atentas e mais participativas, e tiveram a música como uma grande facilitadora de assimilação e entendimento lógico. De acordo com a aplicação das atividades de intervenção, entende-se que à música é um bem cultural e o seu conhecimento não deve ser…

desenvolvimento de potencialidades e apropriação do saber “social” buscando nela conhecimentos e habilidades que permitem uma melhor compreensão da realidade. Os trabalhadores, portanto, vêem a educação como um preparo para o mercado de trabalho, não percebendo a reprodução da exploração e subordinação e o processo de alienação. O papel social da educação, a relação entre o processo de produção e os processos educativos ou de formação humana, são marcados por ideais conflitantes e…

DIREITO DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO INFANTIL?; Cândida Maria Santos Daltro Alves, Maria Aparecida, Nunes Pereira e Viviane Drumond ................................................................................... 75 A SOCIEDADE DE CONSUMO NO COTIDIANO ESCOLAR; Claudia Regina, Rech Rossoni e Maria Lucia de Amorim Soares ....................................................................... 90 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS CURRICULARES NO BRASIL; Cláudia…

Agradeço aos meus colegas, que me auxiliaram durante essa jornada de estudo. Principalmente aos meus familiares que sempre incentivaram na busca do conhecimento. Epígrafe Brincar com a criança não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados ou enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para formação do homem. Drumrnond. RIGANTE

presente trabalho realizou uma análise documental, proporcionando assim, um estudo histórico com uma vasta gama de acontecimentos, que levarão a conclusão de que a ESEFFEGO “evoluiu” em conjunto com as diretrizes curriculares, sendo que atualmente não concorda com as diretrizes especifica do curso. Palavras Chave: Educação Física; ESEFFEGO; Currículo; Diretrizes Curriculares. 6 ABSTRACT How did the development of physical education until his appearance in ESEFFEGO and how…

emocional, podendo influenciar as crianças de forma positiva ou negativa em relação ao contexto educacional. Por outro lado sabe-se que alguns fatores não são tão difíceis de serem propiciados e o levantamento desses poderá auxiliar a direção da escola nesse processo de motivação. 1.4 DELIMITAÇÃO Por se tratar de um trabalho de conclusão de curso (TCC) que tem prazos limitados, restrição de tempo, recursos e por envolver um pesquisador, a presente pesquisa ficou limitada…