Tcc Inclusão De Deficientes Na Sociedade

Ensino Médio Integrado ao Técnico em Informática APLICATIVO PARA ADAPTAÇÃO DE SMARTPHONES A DEFICIENTES VISUAIS Angelo Gabriel Rodrigues da Silva Itatiba – São Paulo – Brasil Novembro de 2014 Ensino Médio Integrado ao Técnico em Informática APLICATIVO PARA ADAPTAÇÃO DE SMARTPHONES A DEFICIENTES VISUAIS Angelo Gabriel Rodrigues da Silva Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Informática da ETEC

organização e participação social no que se faz necessário para assegurar aos usuários acesso aos mesmos, pois evidencia-se que a maioria da população atendida apresenta-se em estado de vulnerabilidade social precária. Esta situação socioeconômica deficiente propicia também, o sofrimento psíquico, desencadeando e/ ou favorecendo a doença mental. Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) tem suas atividades ancoradas na Reforma Psiquiátrica e são artifícios estratégicos da atual Política…

Eduardo pela orientação para meu aperfeiçoamento profissional, agradeço. Aos colegas de sala por compartilharmos bons momentos e também as dificuldades ao longo de nossa caminhada. NASCIMENTO, Irlene Maria da Silva. A inclusão do deficiente físico. 2013. 56 pag. Trabalho de Conclusão de Curso Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Juazeiro, 2013. RESUMO O presente trabalho trata da pessoa com…

INCLUSÃO: UM DIREITO DE TODOS Kátia Soane Santos Araújo Tânia Maria Hetkowski RESUMO A inclusão é o processo de inserção de pessoas com deficiência no âmbito social. O alicerce para essa integração é a escola, as políticas públicas garantem essa implantação baseada em Leis que lutam pela igualdade e pelo direito à educação para todos. A LDB/96 assegura esse direito às pessoas com necessidades educacionais especiais, exigindo adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos…

Ministério da Educação e Saúde Pública e, em 1931, o governo provisório sanciona decretos organizando o ensino secundário e as universidades brasileiras ainda inexistentes. Estes Decretos ficaram conhecidos como "Reforma Francisco Campos... Cultura e Sociedade - Karl Marx (1818 – 1883) Karl Marx foi um intelectual alemão considerado um dos fundadores da sociologia. Seus pensamentos influenciaram diversas áreas filosofia, economia, historia, também teve grande participação como…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER TCC PROJETO O EDUCADOR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RIO BRANCO - ACRE 2013 DISCENTE: DEYSE DE OLIVEIRA CURSO: PEDAGOGIA RU 527802 TEMA: AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PROBLEMA: Quais são as dificuldades enfrentadas pelos educadores no processo de aprendizagem de crianças com necessidades especiais? Quais são as metodologias adotadas no enfretamento das dificuldades? E de…

Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura em Pedagogia, na Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba –FAC - FEA. Orientadora Profª Ms: Andréa Alves da Silva Soares. ARAÇATUBA – SP 2012 ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Orientação de TCC II ACESSIBILIDADE E OS DESAFIOS PELA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ESPERANÇA Integrantes: KAROLINE FERNANDES MENDONÇA LENITA LOIOLA MARREIRA MALTER JANY SILVA DE BRITO MAURA FREITAS MACHADO Professores Avaliadores: CRISTINA MARIA VASQUES São Raimundo Nonato – Piauí, Setembro de 2011 RESUMO Acessibilidade é a…

Alves, TÔRRES, Claudia Adriane Mendes. “Educação Inclusiva, Um Desafio Para Professores das Séries Iniciais do Ensino fundamental”. Campus de Matipó ISEC/FUNEC. 23 páginas. TCC/ graduação Curso Normal Superior/ Centro Universitário de Caratinga - Matipó-2008 SEBASTIÃO ALVES HELENO CLAUDIA ADRIANE MENDES TÔRRES EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DESAFIO PARA OS…

principalmente para com os deficientes. Isso faz que os alunos percam a motivação para continuar a estudar. Muitos abandonam seus estudos pelo fato de se sentir excluído por seus “colegas de classe”, e muitas vezes a exclusão leva o aluno a entrar em uma depreção. Aceitação, respeito, carinho e compreensão dão acesso ao coração, e é a esse ambiente que as crianças e adolescentes especiais mais querem ter acesso, mas para isso é preciso que eles tenham “espaço”. A verdadeira inclusão só…