Tcc Inclusao Deficiente Auditivo

Graduado no curso de Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Regional do Cariri – URCA, PósGraduando em Ensino de Geografia pela Faculdade Juazeiro do Norte – FJN. hykarobrigido@bol.com.br 2 - Professora mestre, orientadora da disciplina de TCC da Faculdade de Juazeiro do Norte – FJN. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem com o intuito de analisar e compreender o processo histórico da educação inclusiva, fazendo uma análise do programa de “Educação Inclusiva: Direito a…

MARIA DE LOURDES DE FRANCA SILVEIRA Jundiaí CURSO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO ANDRÉ FELIPE RIOS CLÁUDIO H. R. CAETANO FÁBIO MARTINS PAULO AP. B. FELISARDO Professoras Responsáveis Alessandra Cayres Silva Gonçalves Marivalda Negri JUNDIAÍ /SP 2011 ANDRÉ FELIPE RIOS CLÁUDIO H. R. CAETANO FÁBIO MARTINS PAULO AP. B. FELISARDO A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO…

atenção no momento de nomear o portador de deficiência como pessoa que apresenta uma deficiência no lugar de uma pessoa deficiente, pois crê que a denominação correta afirma que o indivíduo é, em primeiro lugar, uma pessoa, e em segundo, deficiente e que, a deficiência é mais um aspecto médico e pode ou não vir associada a uma incapacidade, não sendo um ser incapaz ou deficiente. Ao pensarmos na pessoa com uma ou mais deficiências, seja ela física, sensoperceptiva ou…

apoio para a aprendizagem de alunos com deficiência. A análise bibliográfica permitiu concluir que, de maneira geral, a resistência dos professores em relação à prática inclusiva ocorre pela falta de conhecimento sobre o que vem realmente ser a “inclusão” e quais recursos tecnológicos poderiam ser utilizados para auxiliá-los em sua dinâmica em sala de aula com o aluno incluso. Noutras palavras, pode-se dizer que os professores não usufruíram do devido preparo acadêmico para lidar com a…

FACULDADES INTEGRADAS TERESA D’ ÁVILA INCLUSÃO SOCIAL PARA SURDOS: ESCOLA ABERTA ÀS DIFERENÇAS Lorena, 2012 VAGNER LUÍS DE JESUS INCLUSÃO SOCIAL PARA SURDOS: ESCOLA ABERTA ÀS DIFERENÇAS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Computação das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila como Trabalho de Conclusão de Curso. Orientadora: Profª Me. Renata Izabel Mariconi Ferro. LORENA, 2012 J58i Jesus, Vagner Luís de. Inclusão Social para Surdos:…

LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR. Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo analisar e apresentar como surgiu a proposta de educação das pessoas surdas, bem como os mecanismos de educação e inclusão dessas pessoas junto á sociedade, tendo por finalidade mostrar o déficit existente de professores capacitados para tal educação. Para composição deste trabalho, foi relizada uma pesquisa de campo em algumas instituições de ensino superior, órgãos

para obtenção do título de Educação Especial e Inclusão sob orientação da Professora Patrícia Marsili AMERICANA - SP 2011 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado “COMO LIDAR NO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS”, elaborado pela aluna Josiane Cardoso dos Santos, como requisito para obtenção do certificado para o curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusão, à Banca Examinadora composta…

ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR MONTES CLAROS 2010 SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR Monografia apresentada à…

Silva Santos _______________________________ Prof. José Nelson Rodrigues _______________________________ Prof. Antônio Aparecido Paschoal São Paulo, 04, de Dezembro, 2013. TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE DIVULGAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Nós, alunos abaixo assinados, regularmente matriculados no Curso Técnico de Nível Médio em Administração, na qualidade de titulares dos direitos autorais e patrimoniais de autores da Obra ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES, Trabalho…

Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) – Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Ciências e Tecnologia, 2011. “Orientação: Profa. Dra. Abigail Fregni Lins, Departamento de Matemática”. 1. Ensino da matemática. 2. Educação matemática. 3. Deficiente visual. I. Título. 21. ed. CDD 510.07 DEDICATÓRIA Aos meus pais que devido ao amor, carinho, atenção e dedicação a mim, contribuíram para minha formação. Além de em todos os momentos estarem ao meu lado me dando força para não…