A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

UNICAP – UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ANA VALÉRIA LEÃO SILVA

A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

RECIFE
2012
ANA VALÉRIA LEÃO SILVA

A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Monografia apresentada à Universidade Católica de Pernambuco, como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Educação Inclusiva.

Orientadora: Profa. Ms. Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira

RECIFE
2012

Dedico este trabalho, a todos que de forma direta ou indireta contribuíram para a sua concretização.

AGRADECIMENTOS

A Deus, pelo dom da vida e sabedoria.

Ao meu marido Fábio, que em todos os momentos me apoiou, incentivou e acreditou em meu potencial. Sua presença foi indispensável nessa conquista.

Aos meus familiares, que sempre estiveram ao meu lado nas diversas circunstâncias e me compreendam nos momentos que necessitei estar ausente para concluir esta pesquisa.

À Prefeitura Municipal da cidade do Recife por ter concedido a oportunidade de concretizar mais uma etapa da minha vida profissional.

À minha orientadora, Ana Flávia Oliveira, por seu acompanhamento responsável e competente, sempre permeado de incentivo, paciência e afeto.

A todos os professores e colegas do curso de Pós-Graduação em Educação Inclusiva, da Universidade Católica de Pernambuco, pela dedicação, amizade e reflexões partilhadas.

À minha família na fé pelo incentivo e apoio através das orações.

A todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para minha formação e construção deste trabalho.

Em educação, não se trata de melhor caracterizar o que é a diversidade e quem a compõe, mas de melhor compreender como as