Tcc De Supervisão Escolar

EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES Rio Grande do Norte 2010 1 ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? Projeto do TCC – Plano de Ação Estratégico apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências, como requisito parcial para conclusão do curso de PósGraduação em Psicopedagogia – Lato Sensu, sob a orientação da Professora Ediane Lopes de…

Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação lato sensu (TCC) REGULAMENTO AGOSTO - 2010 GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ Haroldo Jorge de Carvalho Pontes Superintendente da Escola de Saúde Pública do Ceará José Batista Cisne Tomaz Diretor do Centro de Desenvolvimento Educacional em Saúde - CEDES Grupo de Trabalho para elaboração do TCC Ana Lucia Barreto Xenofonte Alice Maria Correia Pequeno Marinho Elsie

1 APRESENTAÇÃO Esta apostila apresentará resumidamente o desenvolvimento para trabalhos de pesquisas, projetos e relatórios. 2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ESCOLARES Seguindo os princípios da metodologia científica, os trabalhos serão apresentados de acordo com as seguintes etapas: (Títulos em Maiúsculo, fonte 12, em negrito): CAPA - Deverá constar: nome da Instituição, nome do curso, título do trabalho

assinatura anterior ao início das aulas no curso de pós-graduação eleito. Os candidatos que possuem curso superior, mas ainda não receberam o diploma de graduação, deverão apresentar, obrigatoriamente, a certidão de conclusão de curso ou o histórico escolar com a data de colação de grau anterior à data de início das aulas. A matrícula deverá ser efetivada no período constante no ANEXO deste edital, QUADRO I. O inscrito deverá apresentar os originais e as fotocópias (autenticadas,…

ANEXO 1 LINHAS DE PESQUISA PARA TCC (ARTIGO) POS 2012. CURSO Educação, diversidade e cidadania 1. Educação Indígena, do Campo, Quilombola e Afro-descendente, contextos de aprendizagem. 2. Educação Ambiental e a cidadania 3. Processos de Aprendizagem na diversidade 4. Educação de Jovens e Adultos CURSO FAEL 5. Gênero, diversidade religiosa e sexual. Gestão Escolar 2. Gestão escolar: Legislação e Políticas Publicas 3. Planejamento Pedagógico e Avaliação Institucional

materiais que não tem sua otimização de uso (sucata de eletrodomésticos, eletroeletrônicos, informática, etc.). TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O TCC compreende a elaboração de um Plano Estratégico logístico, norteado por todo conteúdo aplicado no curso, cabendo aos alunos o desenvolvimento temático e o uso das ferramentas na elaboração do projeto, sob a supervisão dos respectivos orientadores. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A estrutura do curso foi desenvolvida com base no perfil profissional…

u ltidiscip linar, com a finalidade básica de colocá-lo em contato com a realidade de trabalho. O Program a de Estágio poderá ser realizado tanto em Organizações Púbicas e Privadas, com o em órgãos experim e ntais de pesquisas. A supervisão dos estágios estará incluída na programação didática semanal , havendo professores designados para orientá-los, individualm ente ou em grupo, segundo critérios fixados no regulam ento que se segue: REGULAMENTO TÍTULO I…

Estágio Supervisionado Em 0 CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES - ICHLA CURSO DE PEDAGOGIA MARILURDES FERRAZ DE ABREU REJANE MARTINS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR NOVO HAMBURGO, 2007. 1 MARILURDES FERRAZ DE A 19106 Palavras 77 Páginas Relatório de Estágio sobre a reciclagem do concreto 1 SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA ESCOLA TÉCNICA TUPY CURSO TÉCNICO EM…

Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Mineiro de Educação Superior- IMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialização em Gestão Escolar, Inspeção Escolar, Orientação Escolar e Supervisão Escolar. Orientadora: Professora Sandra Maria Perpétuo Locatelli GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA

2012 INSTITUTO SUPERIOR DE TUPY Supervisão, Orientação e Inspeção. FABIANA LOPES MOREIRA O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO FRENTE À AGRESSIVIDADE/AFETIVIDADE DA CRIANÇA NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Superior de Tupy como parte dos requisitos para a obtenção do grau de pós-graduado em Supervisão, Orientação e Inspeção.