Tcc De Supervisão Escolar

a Prática Pedagógica I – Manaus: Universidade do Estado do Amazonas, PROIND, 2012. QUINTANA, Mario. Da preguiça como método de trabalho – São Paulo: Globo, 2000. SOUZA, Adrià Simone Duarte de, BETTIOL, Célia Aparecida. Linha: Educação Escolar e Educação Escolar Indígena – Manaus: Universidade do Estado do Amazonas, PROIND, 2012. 9. METODOLOGIA Para a realização dessa pesquisa a abordagem escolhida foi a Dialética, pois foi observado o objeto de estudo dentro da sala de aula, a…

em instituições de públicas de ensino de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental ou Educação de Jovens e Adultos (EJA) sendo que casos específicos e excepcionais deverão ser analisados pela Coordenação de Estágio. As Instituições escolares onde se realizarão os estágios devem ser procuradas pelos alunos em seus pólos ou cidades de origem. A apresentação destes alunos à escola é feita mediante documento emitido pelo sistema EaD CEAD-UFOP/UAB, mas as negociações com os…

Qualificação) ........................................................................... 12 3.5. ESTÁGIO 8º SEMESTRE ....................................................................................... 12 Relatório nº 4 (Trabalho de Conclusão de Curso – TCC) ................................................ 12 3.6. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO 3 E RELATÓRIO…

processo de aprendizagem. Esta é uma pesquisa de cunho qualitativo, realizada através da técnica de pesquisa bibliográfica. Nosso objetivo é identificar as atribuições do pedagogo no âmbito escolar, no que tange às ações de supervisão e orientação. Buscamos analisar a atuação do orientador e supervisor escolar no encaminhamento dos processos educativos e de aprendizagem. Constatamos que é que é urgente a necessidade de colocar o pedagogo no lugar que é seu de direito, o pedagogo é…

.................................. 17 3.3.3.1 Tutoria Distância ................................................................. 17 3.3.3.2 Tutoria Presencial ............................................................... 18 3.3.4 Orientações de TCC - interatividade pedagógica................... 21 3.3.5 AVA - Ferramenta de interatividade pedagógica.................... 21 3.3.6 ÚNICO - Ferramenta para informações acadêmicas.............. 22 3.3.7 Central de relacionamento com o Aluno – CRA ...

de tempolivre, mas é observado também que, há pouca oferta de espaços para a prática de esporte. Além disso, com a chegada das Olimpíadas no Rio de Janeiro em 2016, a demanda pela atividade esportiva irá crescermuito. Também Por isso, o projeto de TCC foi focado neste título, tentando criar mais áreas de lazer à população local, proporcionando a crianças e adultos a oportunidade de aprender a importânciade se manter a boa saúde física. Outro ponto a ser levado em consideração é a…

Estágio Supervisionado I 2° sem/2013 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Estágio TCC: C.H. Total: 100 100 Ementa A escola. Os professores do ensino fundamental. Instrumentos de iniciação profissional. Realização de estágio profissional através de atividades de observação, reflexão e da docência compartilhada, sob a supervisão da escola de formação: planejamento, desenvolvimento e avaliação, numa perspectiva de participação, reflexão e crítica.

representante da Faculdade. COORDENAÇÃO DE CURSOS: ADMINISTRAÇÃO / CCORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3/24 ADMINISTRAÇÃO MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODALIDADE 2 Cargos Administrativos e de Supervisão: Os alunos que já atuam como profissionais em cargos administrativos e/ou de supervisão, chefia ou gerência, nas áreas de administração (Adm. Geral, Finanças, Recursos Humanos, Marketing e Produção) e Área Contábil, com experiência comprovada de no mínimo um ano.…

termo em vários trabalhos escolares e investigações Cientificas etc..Os trabalhos Científicos serão monográficos para que na medida em que sejam satisfatórias as exigências da especialização. O trabalho monográfico contendo único e profundidade do texto, pela extensão e pelo valor didático.Esses trabalhos são desenvolvidos para o uso no mestrado da vida acadêmica e durante graduação e pós – graduação. Essas tarefas são, sobretudo exigido na graduação como tarefas escolares são realizados…

ESCOLA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE ENGENHARIA CIVIL REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC Manaus-AM 2012 [Digite texto] PRÓ – REITORIA ACADÊMICA ESCOLA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL Diretor Executivo Carlos Alexandre Cipriano Reitora Vicente de Paulo Queiroz Nogueira Pró-Reitor Acadêmica Pró-Reitor Administrativo Diretor Financeiro Fernando Leão Diretor de Marketing e Relacionamento Juliano Orsino