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INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA LTDA – ISEAT DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS ALLAN LOZER VIVIAN PORFÍRIO DOS SANTOS EJA: SUA HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA VILA VELHA – ES 2010 FACULDADE ATENEU – FATE ATENEU INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA LTDA – ISEAT DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS ALLAN LOZER VIVIAN PORFIRIO DOS SANTOS EJA: SUA HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Resumo apresentado à…

2.1 Estágio Supervisionado Estrutura e Gestão em Espaços Educativos 2.2 Estágio Supervisionado – Práticas Investigativas O experimento foi desenvolvido na Escola Estadual Emanuel Pinheiro, período noturno, com as turmas do 7º e 8º anos do EJA. Para cumprir o cronograma de execução dos experimentos foi necessário organizar as etapas da realização dos trabalhos. Inicialmente foi produzido um projeto acerca do experimento e apresentado à equipe pedagógica da escola assim como para…

previstos no Projeto Pedagógico. I – LOCAIS DE ESTÁGIO O estágio curricular deve ser realizado obrigatoriamente em instituições de públicas de ensino de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental ou Educação de Jovens e Adultos (EJA) sendo que casos específicos e excepcionais deverão ser analisados pela Coordenação de Estágio. As Instituições escolares onde se realizarão os estágios devem ser procuradas pelos alunos em seus pólos ou cidades de origem. A apresentação…

modalidade de Jovens e Adultos ............... 19 CAPÍTULO II: A MATEMÁTICA E O SISTEMA DE NUMERAÇÃO PARA ALUNOS SURDOS DA EJA ..................................................................................................... 22 2.1 A matemática no ensino dos surdos ............................................................ 22 2.2 Alfabetização matemática na EJA ................................................................ 24 2.3 A noção de Número Natural e os…

Bonito, nos dias 16 a 27 de Março, na modalidade Educação de Jovens e Adultos pela aluna da Faculdade Internacional de Curitiba do Curso de Pedagogia: Aluna: Aline Peixoto Ferreira de Sousa RU 1016063. Passei a ter conhecimento da vida desses alunos do EJA com as experiências em sala de aula, pois o presente estágio me proporcionou assimilar o conteúdo estudado no Curso de Pedagogia, com a realidade escolar. O conhecimento adquirido no estágio contribuiu de forma significativa para minha…

Penitenciária permitiu conhecer, mesmo que limitadamente, a realidade da escola no sistema prisional e os questionários respondidos pelos estudantes e professores contribuíram positivamente na qualidade da pesquisa. Palavras-chaves: Prisão – Exclusão – EJA – Leis. ABSTRACT This work has the theme "The role of schools within the prison system. The research was supported by the theoretical assumption of exclusion and its implications for student life in prison. Discusses public…

GESTÃO DISCIPLINA: PRÁTICA E PESQUISA EDUCACIONAL - V TCC EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO Tadeu Golberto Evangelista PAULISTANA-PI 2010 GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI CAMPUS: DONA MARIA AMELIA CAVALCANTE – PAULISTNA – PI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – GESTÃO DISCIPLINA: PRÁTICA E PESQUISA EDUCACIONAL - V TCC EDUCAÇÃO DE JOVENS E…

que por diversos motivos não conseguiram ingressar nos estudos. A educação de adultos chega ao Brasil com os padres jesuítas em 1549, com o objetivo de catequizar e instruir nativos e colonizadores. Mas sabe-se que, a Educação de Jovens e Adultos - EJA só teve inicio de fato na década de 60, com o revolucionário método criado por Paulo Freire. Antes existia uma pedagogia, uma educação, mas, não voltada para o crescimento do individuo como um ser critico, autônomo, reflexivo. Os…

AQUINO DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS PAULA DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Santos 2014 ALESSANDRA RODRIGUES DA SILVA FLÁVIA RAMOS NEVES JANAÍNA DIAS DOS SANTOS LAYANE AQUINO DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS PAULA DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Trabalho de conclusão de curso…

surdo com deficiência associadas e surdo Cego. Com a missão de atender a escolaridade dos alunos surdos, surdo cego e com múltiplas deficiências associadas à surdez na Educação Infantil, no Ensino Fundamental (Ciclo I e II) e na EJA (Módulo I e II), garantindo acessibilidade comunicacional, baseada nos princípios éticos e no respeito as diferenças individuais, para formação de cidadãos críticos e partícipes no processo sociopolítico educacional. Promovendo ainda o…