Tabela De Desenvolvimento Infantil

31 o d a m o e t e T roj P 32 4 Tema do projeto O Estúdio Kapsula escolheu como projeto de conclusão de curso criar um KIT interativo direcionado para o público infantil com objetivo de estimular a criatividade e o aprendizado através de brincadeiras e experiências, incentivando a criança a se conectar com um conteúdo artístico e a praticar exercícios se desprendendo um pouco com o contato digital. Acreditamos que criança evoluída gera futuro evoluído.. 4.1 Justificativa da escolha do…

INTRODUÇÃO A leitura na educação infantil requer uma metodologia adequada, pois é nessa fase que as crianças têm que adquirir o hábito e o gosto pela leitura; a interação professor e aluno são primordiais para o desenvolvimento da linguagem positiva da criança. Pois a leitura faz com quer a criança desenvolva o seu cognitivo, e passe a ter um prazer maior e passe a ler com mais frequência, pequenos textos e aprenda a até a superar seus próprios limites e dessa forma se socializar com…

E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANÁLISE METODOLÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE PARIPIRANGA Artigo apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota da Produção Única no 8º período, sob orientação da professora Daniela Raguer. Paripiranga 2011 JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANÁLISE METODOLÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS…

PERFIL DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO DE CRIANÇAS COM IDADE ENTRE ZERO E UM ANO MATRICULADAS NAS CRECHES PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE Edelvira de Castro Quintanilha MASTROIANNI1 Tânia Cristina BOFI2 Augusto Cesinando de CARVALHO3 Leila Suzuki SAITA4 Marcos Leão Silva CRUZ5 Resumo: A estimulação das crianças nos primeiros anos de vida é fundamental, pois é nessa fase que ocorre a maior maturação do sistema nervoso central. Crianças que…

EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DOS INDICADORES EDUCACIONAIS BRASILEIROS EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF BRAZILIAN EDUCATIONAL INDICATORS José Geraldo Silveira Bueno Doutor em Educação: História e Filosofia da Educação pela PUC/SP. Docente do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade da PUC/SP. Silvia Márcia Ferreira Meletti Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.…

intelectual e social da criança, enriquecendo e oferecendo muitos recursos para ampliação do vocabulário e da criatividade. A literatura infantil em seu contexto histórico revela que o interesse do homem por meio da história que acriança terá contato com a literatura infantil sendo esta um elo de ligação entre o mundo real e o mundo imaginário. O desenvolvimento da criança está intimamente ligado com o que ela conta e ouve, tendo assim um papel extremamente importante á pessoa que conta…

ELIENE SOARES DE OLIVEIRA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ARIQUEMES 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenta ao curso de Pedagogia das faculdades integrada se Ariquemes como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura plena. Professora Orientadora: Rute Alves da S. Carvalho. Ariquemes 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do…

UM OLHAR PARA A EDUCAÇAÕ INFANTIL COM CRIANÇAS DE (ZERO) A (TRÊS) ANOS, NA CRECHE “LAURA VICUNHA” NO MUNICÍPIO DE ALTA FLORESTA MT, NO ANO 2010 SEGUNDO O DEPOIMENTO DOS PROFESSORES Alta Floresta MT 2011 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ALTA FLORESTA - FEAFLOR DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA IRANY MARIANO DA SILVA PIRES UM OLHAR PARA A EDUCAÇAÕ INFANTIL COM CRIANÇAS DE (ZERO) A (TRÊS) ANOS, NA CRECHE “LAURA VICUNHA”

Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas/MG CEP 37130-000 Fone: (35) 3299-1000. Fax: (35) 3299-1063 CURSO: PEDAGOGIA (MODALIDADE À DISTÂNCIA) - 4º PERÍODO Disciplina: Orientação e Estágio Educação Infantil 1 Professor (a): Fabiana de Oliveira Nome do aluno (a): Tathiana Bizzolatto Pólo/Tutor (a): Francisca Siqueira Diário de Campo II – Organização da Rotina Para escrever esse diário foi necessária a observação de seis…

instituições foram as iniciativas de se acolher os órfãos. Como podemos observar, a História da Educação Infantil andou por diversos caminhos, as diferentes funções destinadas ao atendimento das crianças no decorrer do tempo deixou marcas no que se refere no papel desenvolvido pelo educador, pois o educar, principalmente crianças de zero a seis anos, está, diretamente ligado ao cuidar. EDUCAÇÃO INFANTIL NA EUROPA: SÉCULO XX PESQUISADORES CONTRIBUIÇÃO Ovídio Decroly (1871-1932)…