Síntese reflexiva PET-Saúde UEPG/SMS

Setor de Ciências Biológicas e da Saúde Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde/Pró-Saúde/UEPG e Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde/UEPG MODELO SÍNTESE CRÍTICO-REFLEXIVA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO PET-SAÚDE ACADÊMICO:_Alícia Krüger (Alyson Brian Krüger)__ PRECEPTOR:_Enf. Geovane Menezes Lourenço TUTOR:_Prof. MsC. Lídia Dalgallo Zarpellon_ UNIDADE DE SAÚDE:_Farmacêutico Horácio Droppa (Borsato) ENTRADA NO PET-SAÚDE:_agosto_(MÊS)/2012_ SAÍDA DO PET-SAÚDE: _junho(MÊS)/2013_ TEMPO TOTAL DE PERMANÊNCIA NO PET-SAÚDE (EM MESES): 11 meses completos. Com base em seu portfólio e nos referenciais teóricos estudados, descreva, em até 4 laudas, sua trajetória dentro do programa PET-Saúde, desde o ponto de partida até o ponto de chegada. Seu relato deve contemplar aspectos tais como: as fragilidades e fortalezas do seu trabalho no PET-Saúde, sua inserção na equipe de PET, na equipe de saúde da unidade e com a comunidade. Apresente os ganhos para sua formação pessoal e profissional. Compare o que os autores estudados dizem sobre os temas abordados com a experiência vivenciada no PET-Saúde. Apresente fotos, gráficos, tabelas, etc, que documentem sua trajetória e os ganhos alcançados. Não se esqueça de ao final do seu relato inserir as referências bibliográficas. RELATO Em sala de aula, arrisco dizer que não se produz conhecimento, apenas troca

REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 705 706 REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 NUMESC: NÚCLEO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA - UM NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO Maria Raquel Pilar Steyer 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com…

Norges musikkhøgskole, 1997. HALLAM, S. Instrumental Teaching: A Practical Guide to Better Teaching and Learning. Oxford: Heinemann, 1998. MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à Administração. São Paulo: Atlas, 1995. RYAN, R. M. Control and Information in the Intrapersonal Sphere: An Extension of Cognitive Evaluation Theory. Journal of Personality and Social Psychology, v. 43, p. 450–61, 1982. SMITH, B. P. Goal Orientation, Implicit Theory of Ability and Collegiate Instrumental Music Practice.…