Fichamento

Fichamento Crítico Referência Alarcão, Isabel Professores reflexivos em uma escola reflexiva / Isabel Alarcão. – 7. ed. –São Paulo : Cortez, 2010. – ( Coleção questões da nossa época; v.8) |N° de Páginas |Citações |Considerações | |43 |“Os educadores brasileiros, como os educadores em |Tanto a reflexão, quanto a pesquisa, contribui e faz | | |muitos outros países, sofreram atração que resultou da |parte do que o professor contemporâneo tem, em sua | | |conceptualização do professor como profissional |formação. São métodos importantíssimos para um bom | | |reflexivo”. |profissionalismo. | |44 |“Esse paradigma pode ser muito valorizado se o |Uma boa formação adquirida pelo profissionalismo da | | |transportarmos do nível da formação dos professores, |educação, só funciona quando é colocada em prática no | | |individualmente, para o nível de formação situada no |coletivo. Os métodos didáticos e metodológicos ensinados | | |coletivo dos professores no contexto da sua escola”. |aos docentes é a base, quando os mesmos iniciarem sua | | | |função na escola.

4.2 Comunidade de aprendizagem: Dialogia e facilitação 24 4.3 Papel do gestor de aprendizagem de região 24 5. Organização 25 6. Avaliação 28 7. Anexos 30 Anexo I – Termo de referência aprendizagem baseada em equipe - Team Based Learning – TBL 30 Anexo II – Termo de referência acolhimento 35 Anexo III – Termo de referência do projeto aplicativo - cursos do projeto gestão da clínica no SUS 36 Anexo IV – Cronograma…

entre o indivíduo e a sociedade A abordagem das Histórias de Vida em Ciências Sociais As acções individuais são entendidas como reflexos de um dado grupo social ou de uma dada sociedade. Interpretar uma história de vida é descobrir, nesta perspectiva, um grupo social ou mesmo uma sociedade. A abordagem das Histórias de Vida em Ciências Sociais ”Como é que a subjectividade inerente à autobiografia pode tornar-se conhecimento científico?” A resposta pode estar na…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E CIÊNCIAS DA EUCAÇÃO Portfolio: Es tr até gia For ma tiva e de Ref le xã o na For maçã o Inic ia l e m Educaç ão de Infâ nc ia Maria Fernanda de Carvalho Carrapiço Correia Rodrigues MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de Especialização em Formação de Professores 2009 Portfolio: Estratégia Formativa e de Reflexão na Formação Inicial em Educação de Infância Agra de cime ntos Para a elaboração deste trabalho contribuíram…

felicidade e um novo ânimo para buscar objetivos futuros. “Uma grande descoberta resolve um grande problema, mas há sempre uma pitada de descoberta na resolução de qualquer problema”. George Polya RESUMO Nesta pesquisa investigamos de que forma a inserção do uso do computador e do portfólio no processo de Modelagem Matemática, contribui para a aprendizagem de conhecimentos matemáticos a partir das percepções de alunos do ensino médio . Na busca de respostas a esta…

grupal. Análise Reflexiva da Espiral Construtivista Na oficina sobre a Espiral Construtivista, foi solicitado o registro das dificuldades e facilidades de atuar como facilitador nesta espiral (Potências/Desafios) As etapas da espiral construtivista são: 1. Identificando o problema e formulando explicações Momento de questionamento da situação Levantamento de hipóteses 2. Elaborando questões de aprendizagem Contribuem para direcionar a busca Estabelecer fronteiras a serem…

mais sobre a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), da qual fazemos parte. Há diferentes formas de apresentá-la, porém é fundamental compreendê-la como espaço de implementação de políticas públicas, em particular na área da saúde. Foto 1 – Pavilhão Mourisco, prédio central da Fundação Oswaldo Cruz – Rio de Janeiro A Fiocruz é um órgão do Ministério da Saúde, com sedes no Rio de Janeiro e em outros estados, conhecida pelo pioneirismo e pela tradição sanitária em um século de…

saúde 2. Saúde pública 3. Sistemas de saúde 4. Sistema Único de Saúde I. Ferla, Alcindo Antônio II. Rocha, Cristianne Maria Famer III. Título IV. Série NLM WA18 Catalogação na fonte: Rubens da Costa Silva Filho CRB10/1761 7 SUMÁRIO INOVAÇÕES NA FORMAÇÃO DE SANITARISTAS: UMA INICIATIVA PARA O SUS...............9 A FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE: REFLEXÕES E UM COMEÇO DE…

Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa – IEP/HSL e o Ministério da Saúde – MS, vem desenvolvendo projetos visando capacitar os profissionais de saúde para o Sistema Único de Saúde – SUS. Busca então em um dos cursos ofertados, o Curso de Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde contribuir com a formação e capacitação de gestores e profissionais de saúde de vinte regiões de saúde do país a fim de aprimorar a gestão e reorganização do processo de trabalho, ampliando assim o acesso e a…

Licenciatura em Educação Básica Ano Letivo 2011/2012 Projetos em Contextos Educativos Portfólio Docente: Dr.ª Ana Cristina Pereira Docente Cooperante: Educador Henrique Santos Discente: Rute Canas /nº 23308 Ramada, 29 de junho de 2012. Instituto Superior de Ciências Educativas Licenciatura em Educação Básica Sumário 1. O meu Portfólio 1.1 – Apresentação pessoal 1.2 – Apresentação do Portfólio 1.3 – Apresentação do Projeto 2. Apresentação e caracterização do…