Síntese Reflexiva As Tranças De Bintou

seu jeito próprio de compreender o mundo ♥ quarta-feira, 17 de julho de 2013 TRABALHO: As tranças de Bintou SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia licenciatura SILVIA ROBERTA DOS SANTOS as tranças de bintou Goiânia GO 2013 SILVIA ROBERTA DOS SANTOS as tranças de bintou Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia licenciatura da UNOPAR -…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Síntese Reflexiva 4 3 Justificativa 7 4 Considerações finais 8 1 INTRODUÇÃO Diante dos problemas racionais que encontramos em nossa sociedade concede os direitos dos cidadãos por uma sociedade de igualdade. Embora essa conquista esteja acontecendo a passos lentos e sendo um caminho ainda longo a percorrer, grandes personagens

BALBINO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL: Sintese reflexiva interdiciplinar “ As tranças de Bintou” Magé 2013 RAFAEL BRUNO DA COSTA BALBINO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL: Sintese reflexiva interdiciplinar “ As tranças de Bintou” Síntese reflexiva interdisciplinar: “ As tranças de bitou”, apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

atenção das crianças e assim explicar as diferenças de culturais, familiares, emocionais, infantis, rituais, etc. Umas das histórias são As Tranças de Bintou que fala de uma menina queria ter tranças, mas só tinham no cabelo os birotes, eram como coques ela não gostava deles, queria ser como a irmã mais velha que tinha tranças grandes e bonitas, e a Bintou as admiravas e queria ser como a irmã. A outra é Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem fala das experiências científicas com outras áreas

atender à diversidade dos alunos, com vistas à inclusão de todos no processo ensino-aprendizagem. E nessa proposta de articulação que se apresenta a interdisciplinariedade dos conteúdos trabalhados entre as disciplinas acadêmicas. O conto As tranças de Bintou, é carregado de informação culturais, formativas e sociais, abrindo uma gama de possibilidades para trabalhar com toda a educação básica, principalmente na formação dos educandos da educação infantil, como relata o texto da Uma…

Sumário SINTESE REFEXIVA .............................................................................. 4 ATIVIDADES .......................................................................................... 5 TEXTO FINAL ......................................................................................... 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS .........

1. SÍNTESE REFLEXIVA As tranças de Bintou é um conto africano escrito por Sylviane A. Diouf que narra a história de uma criança que sonhava em ter tranças compridas e belas, porém usava quatro birotes. A menina admira as tranças de todas as mulheres de sua aldeia e questiona as pessoas e animais quando ela cresceria para poder usar tranças. Então, sua avó conta a ela uma história explicando o porquê as crianças não usam tranças na sua aldeia, e a partir desse momento

CONCLUSÃO________________________________________________ 08 A interdisciplinaridade como ensino integral INTRODUÇÃO O trabalho será baseado na história “ As tranças de Bintou” onde a menina tinha o sonho de ter tranças igual a das mulheres mais velhas de sua aldeia, com isso o professor irá usar a história para propor aos alunos uma visão saudável sobre os conceitos, propondo atividades interdisciplinares usando o tema…

Sumário 1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.................................

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo estabelecer uma relação interdisciplinar entre o texto "Uma abordagem integrada da aprendizagem" e a história do livro "As Tranças de Bintou”, essa integração nos leva a refletir sobre a diversidade no ambiente escolar, nos mostra como podemos trabalhar esse contexto na escola. Considerando o texto científico, observamos que se agregado a outras áreas do currículo escolar, o desenvolvimento