Portugues Se Aprende Cantando

AGRADECIMENTOS Esta é a sessão mais importante dessa obra e de qualquer obra. É indispenssável agradecer a Deus por nos dar vida e inteligência para que produzamos tudo o que necessitamos para nosso conforto espiritual e material. No plano das realizações intelectuais, é o espírito que enriquece. Muito mais rico se torna o espírito quando tem a oportunidade de reunir-se com outros tantos na busca do aperfeiçoamento sociocultural. Impõem-se então outros agradeimentos. À equipe de trabalho que tornou possível a existência desse livro. Equipe complexa, contudo, única nos seus propósitos de contribuir para a subárea língua portuguesa, oferecendo caminhos outros para a produção de aulas proficientes porque dinâmicas e agradáveis. Há quem diga que aprender demanda sofrimento, mas se é possível amenizar o sofrimento na direção da aprendizagem, por que não fazê-lo? Assim sendo, agradecemos à equipe de Iniciação Científica – bolsistas e voluntários - Natália Rocha Correia, Thaís de Araújo da Costa, Manuela Trindade Oiticica, Marilza Maia de Souza e Guilherme da Rocha Basílio, que propiciaram estudos compartilhados de grande valia para todos nós, ao mergulharem na tarefa de selecionar letras-de-música e discutir-lhes a estruturação verbal. Agradecemos aos alunos da turma de Mestrado 2004-1 Adriane Gomes Farah Claudia Moura da Rocha, Ione Moura Moreira, Lúcia Deborah A. de Salles Cunha1 2 Marcelo Beauclair e Maria Noêmi Freire da Costa Freitas pela ousadia das incursões…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO gEOgRAfIA VOLUME 22 ENSINO fUNDAMENTAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 –-…

complexo, desenvoltura, domínio. Para os estudiosos do saber docente, o canadense Maurice Tardif e a brasileira Ana Monteiro, os professores dominam os saberes das disciplinas, os currículos, o saber da formação profissional e os saberes da experiência, dessa forma, o saber docente deve ser reconhecido como saber original. Como componente da primeira unidade o capítulo II faz um breve histórico do ensino de história. Didatismo e Conhecimento Isolado do conhecimento científico na…

15 SOBRE OS AUTORES365 Prefácio O Projeto Ensino de Ciências e Cultura: revelando novas fronteiras, apoiado pelo Edital Casadinho do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), tem estabelecido desde 2008 uma parceria entre pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio grande do Norte (PPGECNM-UFRN) e pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da…

último. De fato, há ;Ipenas uma única referência a Marx em sua correspondência, depois destes eventos, em uma carta que escreve da prisão em 1851, por te­ rem lhe chegado aos ouvidos boatos, falsos aliás, de uma reconciliação entre Marx e GrÜnn. Seus diários nada mais mencionam do alemão, nem tampouco as suas obras. Pierre Haubtmann entretanto, dO pesquisar os papéis inéditos de Proudhon guardados por suas netas descobriu os esboços de um Curso ele Economia Política, projeto que o ocupou…