A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE

UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção da graduação em Pedagogia no Centro Universitário Salesiano, sob a orientação da Profª. Me. Maria Aparecida Vedovelo Sarraf. São Paulo 2014 A sondagem como instrumento significativo de avaliação diagnóstica na prática docente. Resumo Tendo em vista a alfabetização como um processo complexo em que todos precisam passar, vemos a sondagem como um importante instrumento para compor uma avaliação diagnóstica. Buscamos referenciais teóricos a cerca da alfabetização, que proporcionaram clareza e convicção do que seria ideal na utilização da sondagem para um melhor desempenho do educando no processo de ensinoaprendizagem. Tais pesquisas levantaram questionamentos no grupo em relação à prática da sondagem nas escolas. Sendo assim, procuramos sanar tais inquietações verificando como está sendo realizada a sondagem e seus desdobramentos em sala de aula. Foi realizada uma pesquisa de campo qualitativa, com o objetivo de averiguar quais procedimentos os entrevistados realizam durante e após a sondagem para que esta seja de fato um instrumento de avaliação diagnóstica. Os…

Patricia Cristina Abreu Zuin Disciplina Avaliação do Processo de Alfabetização Tarefa Redija um texto de 20 a 25 linhas sobre a relevância da avaliação diagnóstica em turmas de alfabetização. Reflita sobre o ponto de vista ético, abordando também os diferentes tipos de avaliação. A avalição é um processo muito importante nos dias de hoje, ela deve ocorrer diariamente durante todo o processo de ensino aprendizagem, tornando-se contínua. A avaliação diagnóstica é usada como uma…

após a apresentação dos alunos para a professora será realizado uma explanação sobre os conteúdos abordados durante o bimestre. Aula 2 – Para iniciar o período de sondagem, a professora primeiramente fará uma explanação sobre alguns conteúdos ministrados no ano anterior e posteriormente entregará aos alunos uma folha em branco para que os alunos possam listar os conteúdos por eles relembrados, que foram abordados no ano anterior em ciências, será entregue para a professora para as…

ORIENTAÇÕES PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS – CEFAI ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2013 DIAGNÓSTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Maria Elizabete da Costa DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA João Freitas da Silva EQUIPE CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – CEFAI Sonia de Gouveia Jorge (Direção),…

GERAL: Descrever o Acidente Escorpiônico, suas manifestações clínicas e tratamento. Objetivos Comportamentais Conteúdo Programático Estratégias de ensino (Procedimentos e Recursos) Avaliação Explicar as características dos escorpiões; Identificar os escorpiões de importância médica no Brasil; Identificar o escorpião de importância médica na Paraiba; Descrever a fisiopatologia do acidente escorpiônico; Classificar as manifestações clínicas do acidente escorpiônico; Apontar o…

A escolha consciente de uma Escola para seu filho pressupõe conhecer os princípios e propósitos dessa mesma escola. Por que esta escola? Auxiliando-os nessa reflexão, vamos lhes fornecer as informações práticas sobre a nossa Sondagem Diagnóstica de Aprendizagem e o processo de Matrícula/2009, apresentando ainda a nossa Missão e o nosso Projeto Pedagógico - a filosofia educacional do Instituto Coração de Jesus. Missão Contribuir para a formação integral do indivíduo e para o…

Disciplinas: Docentes: Avaliação e Planejamento Organização Pedagógica do Ensino Fundamental Módulo: 4.1. Profª Drª Viviane Lopes Profª. Ms. Gabriela Maffei Data de Postagem: 02/2013 Data da Entrega: 26/02/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA Nº 1 - Objetivo desta atividade: 1. Proporcionar o aprimoramento da escrita; 2. Facilitar a compreensão dos temas discutidos em sala de aula, nas duas disciplinas que compõem o módulo 4.1., ou seja, Avaliação e Planejamento e Organização Pedagógica do…

REVISÃO DE TÉCNICAS DE ENFERMAGEM Técnica de sondagem gástrica Instrutora: Enfª Mestranda Danielli Soares Barbosa 1º Semestre de 2011 SONDAGEM GÁSTRICA CONCEITO É a introdução de uma sonda ou cateter de levine, através do nariz ou da boca até o estômago. SONDAGEM GÁSTRICA ANATOMIA DO SGI Fonte:www.fotosearch.com.br SONDAGEM GÁSTRICA ANATOMIA DO SGI       Boca Esôfago Estômago Intestino Delgado Intestino Grosso (cólon) Ânus Fonte:www.fotosearch.com.br ANATOMIA DO…

............... 7 5.2 Objetivos específicos................................................................................ 7 6. Conteúdos previstos para a aula...................................................................... 7 7. Procedimentos de Ensino................................................................................ 8 8. Recursos de Ensino......................................................................................... 10 9.…

dia 04/02/2015 as 08:00h. Avaliação Diagnóstica Salão de Prova Resultado da Avaliação Diagnóstica Seção Psicopedagógica A confirmar Inspeção de Saúde Seção de Saúde do CMB A confirmar Matrícula Necessário a apresentação do resultado da Avaliação Secretaria do Corpo Diagnóstica e parecer da Inspeção de Alunos de Saúde lavrada pela Seção de Saúde do CMB. 2. O recebimento do resultado da Avaliação Diagnóstica, a realização da Inspeção de Saúde e a …