Sobre O Conceito De Identidade De Genero E Suas Contribuição Para Pesquisa

_________________________ Prof.Msc. Creusa Barbosa Data:_____/_____/______ Nota: ___________________ BELÉM-PA 2014 JUSTIFICATIVA No Brasil, muitos educadores se sentem despreparados para enfrentar a temática sexual em suas escolas. Segundo a pesquisa "Juventudes e Sexualidade", publicada em 2004 pela UNESCO, mostrou que 60% dos professores afirmaram não ter conhecimento o suficiente para lidar com a questão da homossexualidade na sala de aula. "Fazer com que o corpo docente…

pedagógicas traz uma importante contribuição para ampliar e aprofundar esse debate em bases teóricas. Os organizadores são Antônio Flávio Barbosa Moreira (Universidade Católica de Petrópolis) e Vera Maria Candau (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), que já possuem outras obras tratando das temáticas de currículo, cultura e formação de professores. O livro traz uma coletânea de artigos de autores diversos sobre questões referentes a identidade, raça, gênero,…

A construção social do gênero Psicologia do gênero: psicobiografia, sociocultura e transformações. FÁVERO, Maria Helena. Curitiba: UFPR, 2010. Maria Helena Fávero, professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, no livro Psicologia do gênero: psicobiografia, sociocultura e transformações, aponta a necessidade de se ultrapassarem os limites do senso comum para explicar a diferença entre os gêneros. A autora repudia a concepção simplista que naturaliza…

Gabriela Oliveira Keilla Ferreira Mateus Campos Mirian Acaciia Renata Souto Donnici Sabrine Gabriele Braga Tamara Corradi Verônica de Souza Roberte COMPREENDENDO OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA COM JOVENS HOMOSSEXUAIS NO ENSINO MÉDIO Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Psicologia do Centro Universitário UNA Belo Horizonte 2015 1. Contexto histórico O ser humano e um ser sociável e por essa razão existe uma troca constante de ideias, pensamentos, crenças, dogmas…

Curso RELAÇÕES DE GÉNERO NA ACADEMIA:Discutindo os estereótipos nas relações de género entre estudantes de Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane Autor Elias Mário Castro Monografia apresentada em cumprimento parcial de obtenção do grau de Licenciatura em Sociologia, pela Universidade Eduardo Mondlane. O Supervisor: Dr. Sérgio Manuel Baleira Maputo, Maio de 2013 Elias Mário Castro. RELAÇÕES DE GÉNERO NA ACADEMIA: Discutindo os estereótipos nas relações de género…

linguagem. O fenômeno psicológico está fundamentado no pressuposto teórico de que o processo de subjetivação individual ocorre em um ambiente cultural circunscrito, produzido pelas relações sociais dos indivíduos de uma dada sociedade, argumenta-se sobre a intercomplementariedade dos conhecimentos da Sociologia, Antropologia e Psicologia. Contudo, as culturas e as formas de relação social têm uma história. Uma história que esclarece as condições de desenvolvimento dos significados das…

RESENHA: SOUZA, Débora de Hollanda. O relacionamento Amoroso: Uma análise dentro da Perspectiva do Gênero. Belo Horizonte. FAFICH-UFMG, 1997. 207 páginas. A autora da dissertação “O relacionamento Amoroso: Uma análise dentro da Perspectiva do Gênero”, Débora de Hollanda Souza, apresentou esse tema para o curso de Mestrado da Faculdade de Filosofia e Ciencias Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito para obtenção do título de Mestre em Psicologia, cuja área…

SILVA, Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade; uma introdução às teorias do currículo / Tomaz Tadeu da Silva . – 3. Ed. – 2. reimp – Belo Horizonte: Autêntica, 2011. Ana Paula Candiago1 Janieli da Silva Andrique Thibes2 Tomaz Tadeu da Silva inicia seu livro destacando os vários conceitos de currículo. Ele diz que uma teoria “descobre” o “real”, ou seja, existe uma relação entre a “teoria” e a “realidade”. Nessa visão a teoria é uma representação da realidade, uma imagem, um…

MENINOS “FORTES”, MENINAS “FRÁGEIS”: Uma questão de gênero Ariana Isabela de Mello Ferreira e Midian Pereira Garcia [1] Saionara Oliveira Bello Silveira[2] Resumo: O presente artigo trata das relações de gênero produzidas e reproduzidas no contexto escolar. Objetiva trabalhar as diferenças entre os sexos, sem a idéia de inferior ou superioridade, a fim de propor uma reflexão sobre pré-conceitos historicamente construídos. As atividades foram desenvolvidas durante a Prática de Ensino

CRIOULOS E A ARTE DE (RE) INVENTAR AS TRADIÇÕES E O COTIDIANO JANAILSON MACÊDO LUIZ (PIBIC/UEPB) janailsonmacedo@hotmail.com MARIA LINDACI GOMES DE SOUZA (UEPB/ORIENTADORA) mlgsouza26@hotmail.com Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que teve como foco principal um dos dois grupos de “cirandeiras” existentes na comunidade quilombola Caiana dos Crioulos, localizada na zona rural do município de Alagoa Grande, Brejo da Paraíba. O estudo objetivou analisar,…