Slides Projeto Multidisciplinar Ii

feita pelo responsável da área, o contrato será convertido automaticamente para prazo indeterminado. 1.10. A nomenclatura dos cargos previstos neste Edital poderá sofrer alterações, em virtude da implantação do novo Plano de Carreira, Cargos e Salários. II – DAS MACRORREGIÕES E DOS CARGOS EM CONCURSO 2.1. Os números das macrorregiões e suas respectivas cidades estão definidas no quadro-resumo a seguir: NÚMEROS CIDADES 01 Arujá, Diadema, Ferraz de Vasconcelos, Franco da Rocha, Guarulhos,…

funcionários. Minimizar ou neutralizar, a possibilidade de acidente dos trabalhadores. Estabelecer procedimento para o fornecimento, uso obrigatório, guarda e higienização, conservação e reposição do EPI bem como treinamento para sua correta utilização. II ASPECTO LEGAL O programa de prevenção de riscos ambientais PPRA disposto na norma regulamentadora NR 09 com redação dada pela portaria nº 25 de 29/12/94 tem sua existência jurídica assegurada em nível de Legislação, ordinária, através…

confundir inclusão digital com alfabetização digital, a qual está vinculada ao ensinamento básico dos recursos da informática. O objetivo é proporcionar inclusão social, na qual prevalece a redução das desigualdades socioeconômicas por meio de projetos comunitários, culturais e profissionalizantes, utilizando as TICs e tendo a educação como meio para a efetivação dessa prática. Para incluir digitalmente [link 1],é necessário que sejam desenvolvidas atividades contextualizadas com a…

Administração – Mestrado. Área de concentração: Gestão para o desenvolvimento da Regionalidade, 2011. 1. 1.Sustentabilidade 2. Desenvolvimento Sustentável 3. Construção Civil 4. Contribuições da Construção Civil – Tese I. Pereira, Raquel da Silva II. Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Programa de Pós-Graduação em Administração – Mestrado. III. Título. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM…

Regulamento próprio, sendo o órgão responsável, como interface, perante o Centro Brasileiro do Conhecimento – CBCON, parceiro do Instituto Filadélfia de Londrina – I.F.L., e detentor da tecnologia na modalidade a distância, atuando como consultores ao projeto no Colégio Londrinense e na UniFil. Está instalado em sala própria no primeiro piso da administração sede … O NUCLEAD atua ainda no atendimento de necessidades dos cursos de graduação e de pós-graduação presenciais da UniFil,…

trabalho é fundamental para a prevenção de acidentes. Isso requer pesquisas, métodos e técnicas específicas, monitoramento e controle. Os conceitos básicos de segurança e saúde devem estar incorporados em todas as etapas do processo produtivo, do projeto à operação. Essa concepção irá garantir inclusive a continuidade e segurança dos processos, uma vez que os acidentes geram horas e dias perdidos. As mudanças no mundo do trabalho advindas das inovações tecnológicas e organizacionais têm…

mpoMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CAMPUS DE ANGICOS CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO ANGICOS-RN 2009 - PRO J ETO PE DAG Ó GIC O D E C U R SO - IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA CNPJ: 24529265000140 Endereço: BR 110 - KM 47 Bairro Presidente Costa e Silva Caixa postal 137 – CEP: 59.625-900 – Mossoró – RN Fone: (84) 3315-1775 fax: (84)…

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PIP II Anos finais do Ensino Fundamental Oficina 02 Tema: Implementando o CBC de Arte forma interdisciplinar. Junho, 2012 1. Tema: Implementando o CBC de forma interdisciplinar. 2. Objetivos: 2.1. Oportunizar aos professores a reflexão sobre o CBC e a prática da sala de aula na perspectiva interdisciplinar, objetivando a melhoria do ensino. 2.2. Discutir e elaborar práticas pedagógicas para o trabalho interdisciplinar nos Anos finais do Ensino

trabalhos de alfabetização e “conscientização”, 48 As “palavras geradoras”, 48 As “situações existenciais típicas”, 50 Um exemplo de aplicação do método de alfabetização, 50 Primeira hora de alfabetização:, 51 Em Angicos foi utilizado o projetor de slides, 51 A “conscientização”, 55 PAULO FREIRE EDITADO.pmd 5 21/10/2010, 08:33 ANTONIO GRAMSCI Chile: novos caminhos, 75 Educação como prática da liberdade, 77 Pedagogia do oprimido, 78 Antigas questões, novas…

- 1 - PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO COMERCIAL Patos de Minas - 2010 - 2 - Equipe responsável pelo projeto (NDE): 1. Prof. Me. Aloízio Magrini 2. Prof. Me. Claudio Roberto Vaz Teixeira 3. Prof. Me. Custódio Genésio da Costa Filho 4. Prof.ª Me. Gisele Carvalho Araújo Caixeta 5. Prof. Me. Renato Borges Fernandes Observação: Projeto aprovado pelo colegiado do curso - 3 - SUMÁRIO 1 - A Instituição .................................................................................