Slides De História E Geografia 5 Semestre De Pedagogia

Curso - TCC ...................................................................................... 128 4.3.13 Atividades Complementares .......................................................................................................... 128 5. CORPO DOCENTE E CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO .......................................................... 129 5.1 Corpo Docente .........................................................................................................................

PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TECNOLOGIA EDUCACIONAL Camilla Moia Ellen Siany Erika Soares Juliana Rodrigues Luiz Thiago Tharcisio André TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Belém 2011 Camilla Moia Ellen Siany Erika Soares Juliana Rodrigues Luiz Thiago Tharcisio André TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do…

historinhas da professora isso me influenciava a leitura também né porque era as mesma coisas que ela contava pra mim que tinha na minha bíblia quando eu era criança então foi isso que sempre fui apresentado a leitura. SUJEITO 6.2: O meu eu fiz a história do gibi da turma da Mônica eu tentei desenhar mais não ficou muito bonitinho não que foi o que me marcou mais assim que eu ganhava as revistinha em quadrinhos eu lembro também o primeiro livro para didático da escola mais o que…

precisaremos estará bem perto de nós, ao alcance de nossas mãos. Prazerosa porque abordaremos a nós mesmos. Estaremos envolvidos nessa história de forma tão particular que será impossível não nos vermos como protagonistas do objeto de estudo que proporemos aos nossos aprendizes. Mais uma vez precisaremos nos unir para que esse projeto, que iniciamos no I Semestre através das oficinas se concretize e se some às atividades que virão de forma a criar um todo brilhante. As ideias, as…

........04 3 REVISÃO DA LITERATURA..................................................................................05 4 A REGÊNCIA..........................................................................................................08 5 RECURSOS MATERIAIS UTILIZADOS................................................................10 6 RESULTADOS ALCANÇADOS.............................................................................11 7 AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO......................

[pic] UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO PEDAGOGIA ISABELE PARANHOS SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Lauro de Freitas 2012 ISABELE PARANHOS SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA – LICENCIATURA SÃO LUÍS 2006 2 José Reinaldo Tavares Governador do Maranhão Prof. José Augusto Silva Oliveira Reitor da UEMA Prof. Gustavo Pereira da Silva Vice-Reitoria da UEMA Profª. Myriam de Magdala Teixeira e Silva Pró-Reitoria de Administração Prof. Celso Beckman Lago Pró-Reitoria…

DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA INDISCIPLINA – UMA FORMA DE APRENDIZAGEM CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS Junho/2013 CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS INDISCIPLINA – UMA FORMA DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Programa de Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade de Belford Roxo – FABEL, como requisito para obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia, sob a…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA – CAMPUS GUAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA CLARICE BRZEZINSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃODE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES GUAÍBA 2014/1 CLARICE BRZEZINSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃODE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado ao curso de pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do curso. Supervisora de Estágio: Hellen…