Sirlandia Teixeira

anos, o doutor Rudolph Berlin, que o utilizou para designar as dificuldades de leitura de seus pacientes. Por isso, por muito tempo o termo foi associado apenas a essa questão, embora hoje estudos comprovem que há outros pontos a serem considerados. Teixeira (2012, p. 20) coloca o seguinte: “(...) podemos dizer que a conceituação e a compreensão da dislexia foi marcada pelo dilema entre objetividade e subjetividade, (...) pois tem como base tanto fatores biológicos quanto sociais e…

br/pedagogia/artigos/15646/a-importancia-do-brincar?_kt=8494173369&gclid=CJOrpe22iroCFc-Y4AodJ2oANQ#ixzz2hFjAcwEV CUNHA, Nylse Helena Silva Brinquedoteca: um mergulho no brincar, 3 ed São Paulo: Vetor ,2001. GIMENES, Beatriz Piccolo & TEIXEIRA , Sirlandia Reis de Oliveira. Hypolitto (2001,p.176) Vaz (2009 p. 2)

criança ir entrando no mundo adulto pouco a pouco, elaborando e reinventando a realidade a partir da fantasia (...) “É uma forma de a criança ir entrando no mundo adulto pouco a pouco, elaborando e reinventando a realidade a partir da fantasia (...)” (TEIXEIRA 2012) “Quando está brincando, a criança pode, então, se tornar algo que não é, ou melhor, que ainda não é, porque, por meio da brincadeira, ela ode tudo que imaginar, agir com objetos substitutivos, interagir segundo padrões não…

estabelecendo n ovas relaes com o ambiente. No contexto social brasileiro, o brincar ldico ganhou fora nos anos 80, com o surgimento das brinquedotecas, que hoje atuam como agentes de mudana do ponto de vista educacional, avalia Sirlndia Reis de Oliveira Teixeira, psicloga, psicopedagoga e conselheira da ABBrin (Associao Brasileira de Brinquedotecas). Brincar fonte de lazer, mas , simultaneamente, fonte de conhecimento, ratifica a especialista. Para a psicopedagoga, que acaba de lanar o…

FISIOLOGIA: UM ESTUDO DA HIPERTROFIA MUSCULAR Trabalho apresentado como requisito parcial para a Conclusão do Curso de Bacharelado em Educação Física da Faculdade Fig Unimesp de Guarulhos SP. Orientador (a): Profa. Doutoranda Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira Guarulhos – São Paulo 2015. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo, fazer uma pesquisa exploratória, afim de compreender a hipertrofia muscular, bem como o seu desenvolvimento. A…

instituição de Educação Infantil; 3. Apresentar a produção do grupo para a turma. Livro-texto da disciplina A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: GIMENES, Beatriz P.; TEIXEIRA, Sirlândia R. de O. Brinquedoteca: manual em educação e saúde. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2011. ETAPA 1 (tempo para realização: cinco horas)  Aula-tema: Brinquedoteca: origem, conceitos e objetivos Esta atividade é importante para que…

devendo ser utilizada como ferramenta indispensável neste processo educacional. É papel do profissional de Educação Infantil oferecer sempre a melhor forma de aprendizagem para as crianças, e a brincadeira é sem dúvida o meio mais eficaz para isso. Teixeira (2010), ressalta que o brinquedo deve fazer parte ao processo de formação dos alunos e explorado minuciosamente pelo professor. Neste sentido, o objetivo central deste artigo é analisar a importância do brincar na Educação Infantil,…

do processo de desenvolvimento e aprendizagem na classe comum. A abordagem pedagógica para as crianças na educação infantil enfatiza o direito de ser criança, poder brincar e viver experiências significativas de forma lúdica e informal (GIMENES & TEIXEIRA, 2011). Educar significa propiciar situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os…

Disciplina: Projeto Integrado III Alunas: Andréa dos Santos Dimas Cassia Aparecida da Silva Brazão Eliene de Souza Marcildes da Silva Pereira Itaquaquecetuba, 15 de novembro de 2013 Trabalho Apresentado à professora Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira, com o intuito de obter nota na disciplina de Projeto Integrado III. Alunas: Andréa dos Santos Dimas Cassia Aparecida da Silva Brazão Eliene de Souza Marcildes da Silva Pereira…

REFERÊNCIAS CUNHA, Nylse Helena Silva. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. 3. Ed. São Paulo: Vetor. 2001 CUNHA, Nylse Helena Silva. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. São Paulo: Aquariana. 2007 GIMENES, Beatriz Piccolo e TEIXEIRA, Sirlândia Reis de Oliveira. Brinquedoteca – Manual em educação e saúde. 1. Ed – São Paulo: Cortez, 2011. KISHIMOTO,Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 13 ed. São Paulo: Cortez, 2010. KISHIMOTO,Tizuko Morchida. Bruner e a Brincadeira