Sintese Da Escola Jonica E Italica

porque tem os mesmos gostos, as mesmas idéias, respeita ou despreza as mesmas coisas que nós e tem atitudes, hábitos e costumes muito parecidos com os nossos, estamos, silenciosamente, acreditando que a vida com as outras pessoas - família, amigos, escola, trabalho, sociedade, política - nos faz semelhantes ou diferentes em decorrência de normas e valores morais, políticos, religiosos e artísticos, regras de conduta, finalidades de vida. Achando óbvio que todos os seres humanos…

porque tem os mesmos gostos, as mesmas idéias, respeita ou despreza as mesmas coisas que nós e tem atitudes, hábitos e costumes muito parecidos com os nossos, estamos, silenciosamente, acreditando que a vida com as outras pessoas - família, amigos, escola, trabalho, sociedade, política - nos faz semelhantes ou diferentes em decorrência de normas e valores morais, políticos, religiosos e artísticos, regras de conduta, finalidades de vida. Achando óbvio que todos os seres humanos…

trabalho poderia ser apresentado usando o grande acervo de documentos em nossos arquivos, mas isso seria cansativo e erudito demais. Um trabalho, quem sabe, de uma tese posterior. O propósito, portanto, desta disciplina é outro, é apresentar, uma síntese, um resumo dos fatos principais, retendo as idéias básicas. Tendo em vista apresentar de forma clara os fatos como eles são; sem procurar encobrir a verdade por mais dura e triste que seja. O plano e estrutura desta disciplina…

para a homologação do pedido, talvez por seu caráter mais administrativo que judicante, contrariando o requerimento de Recuperação Judicial e Falência, conforme determina o artigo 52, inciso V172 e artigo 99, inciso XIII173, respectivamente. Em síntese, o Ministério Público possui um “(...) direito de intervenção e controle cuja finalidade apresenta duplo aspecto: assegurar a repressão aos crimes que venham a emergir da falência ou da recuperação e defender, através de sua ação…

denominaram de matéria original? Caso tenha existido, como podemos identificá-la? Como a Bíblia se posiciona a respeito? Vejamos, em primeiro lugar, como os helenos encaravam a questão da matéria original. Anaximandro, pertencente à Escola Jônica, defende que o mundo teve origem a partir de uma substância indefinida: o "apeiron" em grego, sem fim. Para Tales de Mileto, era a água o elemento do qual todos os demais são originários. Ele foi levado a posicionar-se,…

denominaram de matéria original? Caso tenha existido, como podemos identificá-la? Como a Bíblia se posiciona a respeito? Vejamos, em primeiro lugar, como os helenos encaravam a questão da matéria original. Anaximandro, pertencente à Escola Jônica, defende que o mundo teve origem a partir de uma substância indefinida: o "apeiron" em grego, sem fim. Para Tales de Mileto, era a água o elemento do qual todos os demais são originários. Ele foi levado a posicionar-se,…

gregos denominaram de matéria original? Caso tenha existido, como podemos identificá-la? Como a Bíblia se posiciona a respeito? Vejamos, em primeiro lugar, como os helenos encaravam a questão da matéria original. Anaximandro, pertencente à Escola Jônica, defende que o mundo teve origem a partir de uma substância indefinida: o "apeiron" em grego, sem fim. Para Tales de Mileto, era a água o elemento do qual todos os demais são originários. Ele foi levado a posicionar-se, dessa…

gregos denominaram de matéria original? Caso tenha existido, como podemos identificá-la? Como a Bíblia se posiciona a respeito? Vejamos, em primeiro lugar, como os helenos encara­vam a questão da matéria original. Anaximandro, pertencente à Escola Jônica, defende que o mundo teve origem a partir de uma substância inde­finida: o "apeiron" em grego, sem fim. Para Tales de Mileto, era a água o elemento do qual todos os demais são originários. Ele foi levado a posicionar-se, dessa forma,…

Ménage em 1663, como apêndice à sua edição de Diógenes Laércio (razão pela qual é também habitualmente conhecida por Vita Menagiana); A Vita Marciana (nome derivado do único manuscrito em que se encontra, Marc. gr. 257) [VM], obra colectiva da escola alexandrina, cuja data poderá remontar ao final do século V; A Vita Vulgata [VV], também de origem neoplatónica, mas provavelmente um pouco mais tardia (meados do século VI) 4; A Vita Lascaris (nome do autor que a acrescentou, em apêndice, a

Italiana, que ela preparou. O Convento e o Castelo são os seus emblemas, mas o maior de todos é a catedral gótica, que parecia procurar abolir as fronteiras entre o finito e o infinito. Erwin Panofsky, o extraordinário historiador da arte, formado na escola de Warburg, e que fundou uma nova disciplina — a história da produção das imagens —, viu no gótico a trasladação estética da Escolástica. Sociedade densamente hierarquizada, a Idade Média foi, por isso mesmo, cenário de…