Serviço Social Apae

eram consideradas meros seres biológicos. As crianças ficavam e Apêndices do gineceu onde ficavam ate terem condições de trabalhar, participar na guerra ou de reprodução, por isso biológico de geração jovem, nem sempre houve infância como categoria social d estatuto próprio. Através de analises de literaturas a respeito da infância podemos perceber que muitos dos registros históricos sobre a infância surgiram na Idade Moderna. Contudo, numa visão em que a criança deixa de ser apenas…

limites, regras. E com isso, ter capacidade suficiente para se integrar na sociedade e exercer a cidadania, a criticidade e a sua autonomia. Sabe-se que o brincar é uma atividade voluntária e consciente da criança, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação e os diversos significados da vida. É através da brincadeira que a criança representa o meio em que vive, seus medos, suas vontades, seus desejos, suas histórias, construindo o seu próprio…

deficiência múltipla o quadro resultante do efeito de duas ou mais deficiências conjugadas. Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento psicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD Maristela Altmann Krutzmann PROJETO DE INTERVENÇÃO - TÍTULO A Inclusão da Pessoa Com Deficiência no seu Convívio Social Através da Arte…

ao dia e as vezes apresenta convulsões.Frequenta a APAE no contra-turno da escola comum. Recebe atendimento especializado com os devidos profissionais. Apresenta deficiência múltipla. 2. Tipo de problema Tipo Identificar o tipo (assinalar) Observações Cognitivo Não lê e não escreve Compreende o que se passa ao redor Linguagem Atraso no desenvolvimento. Não fala. Emite sons Escolar/aprendizagem Frequenta a 3 série e a APAE Interage com os alunos, mas tem atraso…

século 19 iniciam-se estudos referentes às deficiências favorecendo a Institucionalização Criação de Serviços Educacional Considerada a fase da integração, Vários profissionais interessaram-se pelos estudos de deficiência mental; No Brasil foram fundados Institutos e Escolas no Rio de Janeiro e São Paulo como o Instituto Benjamim Constant, Instituto Nacional de Surdos, AACD e a APAE Criação de Serviços Educacionais Criação de classes especiais nas escolas públicas; Movimentos feitos…

de: SERVIÇO SOCIAL - Semestre: 7° NOME COMPLETO (mínimo 3 e máximo 5 alunos por grupo) RA Aluno 1: Aluno 2: Aluno 3: Aluno 4: Aluno Líder 5º: Email do Aluno Líder: Telefone c/DDD: Nome do Polo: Cidade/Estado: Professor Tutor Presencial: Email: Grande Área: Campo de Estágio Relacionado: Número do Grupo: (será numerado pela coordenação) Nome projeto: Orientador (a): (será definido pela coordenação) Email: Grandes áreas Assistência Social (Proteção Social Básica e Proteção…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EAD DEPARTAMENTO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO - SUPERVISÂO DE ESTÁGIO OBRIGATÓTRIO – INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARA O TUTOR PRESENCIAL ESTÁGIO IV I –DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome do estagiário-Isabel Cristina da silva CGU: 91544010 Instituição de Estágio: Associação de pais e amigos dos excepcionais-APAE Cidade do estágio: Pitangui MG Pólo do educando: Instituto Educacional Santo Agostinho .fone: Estágio nível: Vl Nome do Tutor Presencial:Jane Geralda Ribeiro…

Há uma importância da brinquedoteca na escola como espaço lúdico que proporciona diversos benefícios no ensino e na aprendizagem, assim como o conhecimento da criança como um todo onde acontece o desenvolvimento emocional, intelectual, físico e social. O brincar faz parte da vida da criança desde o seu nascimento, e através destes, a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar

objeto, sua necessidade é de ampliar e preservar as possibilidades de vivência do lúdico, pode ter várias funções: pedagógica, social e comunitária, ela oferecer a possibilidade de bons brinquedos e ao mesmo tempo, brinquedos de qualidade . Possibilitar que as crianças e jovens de famílias economicamente menos favorecidas possam fazer uso de brinquedos, é a função social .Favorecer como jogos em grupos, a aprender a respeitar as pessoas, a tentar compreendê-las, é a função comunitária. …