Sequência Didática Para Gênero Discursivo Notícia

subdivisão dos atos ou dos quadros, surge sempre que há uma mudança de personagens, uma entrada ou saída de cena A tragédia e a comédia É comum efetuar duas grandes divisões dentro do género dramático, estas divisões mantêm as características próprias dos géneros, i e, a imitação das ações, mas diferem naquilo que imitam. (Aristóteles)  A comédia reproduz ações de pessoas piores que os homens.  A tragédia representa-os melhores A TRAGÉDIA

área. O conhecimento e a valorização da circulação, dos usos e das funções da língua escrita na sociedade são capacidades que devem ser trabalhadas com vista à consolidação, nos três anos considerados, ainda que isso se faça com estratégias didáticas diferenciadas a cada ano. Já as capacidades necessárias para o uso dos materiais de leitura e escrita especificamente escolares devem ser tratadas sistematicamente e consolidadas logo na chegada das crianças e mantidas, retomadas,…

Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Conteúdo: Modernismo: Semana da Arte Moderna Objetivos: OBJETIVO GERAL: Possibilitar ao aluno a apropriação dos conhecimentos discursivos semânticos e gramaticais envolvidos na construção textual, fazendo uso da linguagem escrita e oral quando for necessário para compreender-se como cidadão participativo, posicionando-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: …

temáticas abordadas não aconteça. Desse modo, investigam as relações que envolvem as aulas de leitura em Língua Inglesa (LI) entre texto-leitorprofessor no intuito de compreender em que aspectos essas relações podem ou não contribuir para o engajamento discursivo dos sujeitosalunos. No artigo seguinte, Ane Cibele Palma e Gisele Vieira Cardoso investigam as estratégias de aprendizagem usadas no ensino de inglês como língua estrangeira (LE), em três escolas de idiomas em Curitiba. Segundo…

as operações básicas, ou interpretação de textos ―xerocados‖, aos quais não tínhamos acesso. Apesar disso, observamos que os estudantes perguntam muito sobre a forma de resolver as atividades e a professora responde. 7 Com relação à metodologia didática adotada pela professora, observamos que o método de alfabetização, predominante, no trabalho com o aluno do 3º ciclo é o silábico. Na área da matemática, utiliza bolinhas de gude para auxiliar esse aluno nas contas; contudo, ela vai…

disciplina Letramento, tornando-se aptos a executá-los quando solicitados na atuação docente, ao mesmo tempo que se conscientizam da importância da leitura no processo de produção de texto, sobre a função das propostas didáticas para a produção de texto com apoio e revisão. O objetivo do trabalho tem como desafio Produzir um Relatório Final contendo uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática…

| SEGUNDA | TERÇA | QUARTA | QUINTA | SEXTA | | * CONCEITO E CARACTERÍSTI-CAS SOBRE O GÊNERO “ CARTA PESSOAL”; * SOLICITAR AOS EDUCANDOS QUE TRAGAM CARTAS PARA O DIA SEGUINTE. | * ANÁLISE DE CARTAS TRAZIDAS (LEITURA E COMENTÁRI-OS) , INCLUSIVE SOBRE O PREENCHIMENTO DO ENVELOPE | PRODUÇAO DE CARTAS CONTEXTUALIZADAS DE ACORDO COM O ANO/SÉRIE;PREENCHIMENTO DO ENVELOPE. | RELEITURA E REESCRITA (CASO SEJA NECESSÁRIO) | VISITA , PELOS ALUNOS, AO CORREIO PARA POSTAREM AS…

aparentemente, não parecem ser leitura da maneira como tradicionalmente a compreendemos. Para construir uma definição de leitura, em contexto de sala de aula, segundo elas, é ne- cessário recorrer aos conceitos de interações em contexto, ciclos ou sequências de atividades e intertextualidade. O cenário cultural fornece informações para a compreensão do que está ocorrendo entre os alunos, para a percepção da extensão dos limites da sala de aula e para interpretar o que está envolvido…

ATUAÇÃO DO SECRETÁRIO EXECUTIVO NO NÍVEL ESTRATÉGICO....................................................pg 91 - 106 Conceição de Maria Pinheiro Barros Maísa Cruz Braga Joelma Soares Silva ÁREA LÍNGUAS/COMUNICAÇÃO A MODALIZAÇÃO NO GÊNERO TEXTUAL/DISCURSIVO RELATÓRIO: UMA ESTRATÉGIA SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVA........................................pg 107 - 122 Erivaldo Pereira do Nascimento Silvana Lino Batista ANÁLISE DO TEXTO DO VESTIBULAR: A DOUTRINA DO…

e durante o século XVIII. Coelho (2001) afirma que “estudar a história é ainda escolher a melhor forma ou o recurso mais adequado de apresentá-la.” (COELHO, 2001, p. 31). A contação de histórias é uma das atividades mais antigas de que se tem notícia. Essa arte remonta à época do surgimento do homem há milhões de anos. Contar histórias e declamar versos constituem práticas da cultura humana que antecedem o desenvolvimento da escrita. Na cultura primitiva, saber ler, escrever e…