Sequenciação Produção

Compreensão e valorização da cultura Escrita | Capacidades | Conteúdos/ Conceitos | 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções.Modos de produção, essa expressão diz respeito ás formas como os textos se constroem e se apresenta nos meios sociais (gêneros textuais). Modos de circulação , essa expressão se refere aos meios , isto é, suportes através dos quais os textos circulam na sociedade.1.2 Reconhecer diferentes…

Essa definição de leitura descreve muito bem o ato de ler, como um processo de interação que acontece entre o leitor e o autor mediado pelo texto, estando todos os elementos envolvidos situados em um determinado momento histórico-social. II. A produção de sentido do texto. Pode-se dizer que o texto é dinâmico, ele não possui em si um sentido preestabelecido pelo produtor, e o leitor para decodificar o texto precisa mobilizar seus conhecimentos prévios: linguístico, enciclopédico e…

provisória e genericamente, como o estudo das operações linguísticas e cognitivas reguladoras e controladoras da produção, construção, funcionamento e recepção de textos escritos ou orais. Seu tema abrange a coesão superficial ao nível dos constituintes linguísticos, a coerência conceitual ao nível semântico e cognitivo e o sistema de pressuposições e implicações a nível pragmático da produção do sentido no plano das ações e intenções. Em suma, a Linguística Textual trata o texto como um…

relacionadas no processo de produção e compreensão do texto. Um texto coeso pode parecer incoerente, por dificuldades particulares do leitor, como o desconhecimento do assunto ou a não – inserção na situação. Tudo isso evidencia que a coesão ajuda a estabelecer a coerência, mas não a garante, pois ela depende muito dos usuários do texto e da situação. Na verdade, a coesão ajuda a perceber a coerência na compreensão dos textos, porque é resultado da coerência no processo de…

Proteger e abrigar os materiais; • Maximizar o uso dos espaços; VANTAGENS • Diminui os Custos com Transportes; • Aproxima a empresa de seus clientes e fornecedores; • Agiliza o processo de entrega; • Compensa defasagens de produção. DESVANTAGENS • Imobilização de capital; • Envelhecimento das mercadorias; • Aumento dos Custos com movimentação; • Necessidade de mais controles e gerenciamento; Tipos de Depósitos: • Próprios; …

(p.31,33) Existe ainda a Coesão sequencial que constitui relações semânticas e/ou programáticas possibilitando a ligação entre os elementos do texto, fazendo-o progredir.(p.49). Existe de acordo com a autora a Coesão sequencial por Recorrência (sequenciação parafrásica), que éa recorrência de termos, de estruturas, de conteúdos semânticos, de recursos fonológicos segmentais e suprassegmentais, de tempo e aspecto verbal, neste último existem dois tipos de situações comunicativas, o tempo…

Contudo, trata-se de um aspecto relevante porque a fala, na medida em que é som, tem presença fugaz, e a escrita, na medida em que é grafia, tem presença duradoura. O princípio de que fala e escrita fazem uso diferenciado das condições textuais na produção textual sugere que na fala existe uma co-determinação entre texto e contexto mais acentuada que na escrita. Marcuschi (2005,p.22) desenvolve essa ideia “Tendo-se em vista que a fala se dá tendencialmente na forma de diálogo face a…

SOCIAIS CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇAO II FRANCISCO CHAGAS DA SILVA[1] PERT/CPM – UMA FERRAMENTA DISPONÍVEL Porto Velho – RO 2008 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR NÚCLEO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇAO II PERT/CPM – UMA FERRAMENTA…

24/09 a 10/10/2012 – Ano / Turma: 1º Ano B Componente Curricular: Língua Portuguesa – Total de aulas: 12 COMPONENTE CURRÍCULAR | CONTÉUDOS | OBJETIVOS | ENCAMINHAMENTO DIDÁTICOS | RECURSOS | AVALIAÇÃO | Língua PortuguesaEIXOLinguagemOral | * Produção e expressão oral (falar e ouvir);* Textos instrucionais: Receita* Textos narrativos: Contos (roda de leitura e informática) * Textos Epistolares: bilhetes * Apropriação da base alfabética; | * Participar das interações orais cotidiana…

DO ACARAÚ GRACILENE SANTOS ALVES ZUELMA RODRIGUES PESSOA OS DESVIOS LINGÜÍSTICOS DA PRODUÇAO TEXTUAL DOS ALUNOS DE 5ª SÉRIE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA NÚBIA BENTES PICANÇO: UMA REFLEXÃO METODOLÓGICA. SANTARÉM 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ GRACILENE SANTOS ALVES ZUELMA RODRIGUES PESSOA OS DESVIOS LINGÜÍSTICOS DA PRODUÇAO TEXTUAL DOS ALUNOS DE 5ª SÉRIE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA NÚBIA…