Sequencia Didatica Pronta

Sequência didática: As cores PREFEITURA DE RIO BRANCO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANA TURAN MACHADO FALCÃO SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES EIXO DE TRABALHO: ARTES VISUAIS TEMA: AS CORES TEMPO PREVISTO: 04/03 a 30/04/2013 TURMAS: 04 e 05 anos OBJETIVOS:  Reconhecer as cores primárias.  Compreender que as cores secundárias resultam das misturas das cores primárias.  Despertar o interesse para descobrir novas cores.  …

pensar, argumentar, indagar, refletir com o texto. Não apenas de forma direta, com respostas curtas e por que não dizer respostas prontas. Para mostrar a veracidade dos fatos, no livro “Técnicas de ensino: Por que não?” a autora Ilma Passos A. Veiga nos leva em uma pesquisa feita por professores de Didática da Universidade de Uberlândia com o título A Contribuição da Didática na prática pedagógica de professores de 1º grau e 2º grau (Habilitação em Magistério); com isso ficou notório que…

alunos, pois ela fala diretamente ao corpo, à mente e às emoções. Com base nos estudos de Gardner o projeto Brincado de Cantar tem a finalidade de mostrar que é possível trabalhar com a música em todas as disciplinas. Além de utilizar sequência didáticas elaboradas a partir de letras de músicas infantis, objetivando o desenvolvimento da leitura e avanço da escrita, promover assim mudanças comportamentais e o desenvolvimento de hábitos, atitudes e valores favoráveis ao bom convívio…

e da formação humana. Didática A didática é uma seção ou ramo especifico da pedagogia e se refere aos conteúdos do Ensino e aos Processos Para construção Do conhecimento Enquanto a Pedagogia pode ser conceituada como ciência e a arte da educação, A didática E definida como Ciência e a arte do ensino. Mauro Laeng diz que “a pesquisa didática deve adaptar os métodos e as técnicas de maneira a obter o máximo de resultado como o mínimo de esforço (principio Comeniano da Didática Magma),…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA AUTOR: Jean Piaget O próprio Piaget constatou que a atividade da criança na construção das operações destaca a importância do jogo como trabalho cooperativo, considerando seu efeito sobre a formação do pensamento e sobre o desenvolvimento intelectual. Para ele, a manipulação de objetos (brinquedos) pelo sujeito, a experiência do concreto, em qualquer nível do desenvolvimento, atuam sobre a vida intelectual, na medida em que desencadeiam um processo de pensamento…

água Ano 5º Tempo estimado Quatro aulas Desenvolvimento das atividades Primeira aula De onde vem a água? Como ela chega até as nossas casas, pronta para o consumo? Como a utilizamos? Como podemos economizá-la, evitando o risco de o recurso faltar no futuro? Essas questões podem ser o ponto de partida para planos de estudo, projetos ou sequências didáticas sobre a questão da água. Pode-se propor, de início, que os alunos elaborem, em pequenos grupos, listas com o uso da água em suas…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA é um conjunto sistematizado de atividades ligadas entre si, planejadas das para ensinar um conteúdo etapa por etapa. Essa proposta envolve atividades de aprendizagem e avaliação, organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar. Tópicos de uma sequência didática: • Objetivos • Conteúdos • Tempo estimado • Material necessário • Desenvolvimento • Produção Final • Avaliação Ao organizar uma sequência didática, é preciso preparar…

Pedagógicos MATERIAL DE APOIO DIDÁTICA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos DIDÁTICA O vocábulo “Didática” surgiu do grego Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. A Didática é a parte da Pedagogia que utiliza estratégias de ensino destinadas a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, do ensino e da aprendizagem. A DIDÁTICA Ana Lúcia…

professor ensina em sala, muitas vezes vem com informação pronta, que muitas vezes o conteúdo da escola não responde a todas as perguntas, apenas repassa o que vem sendo ensinado por anos,mas isso é por falta de curiosidade de realmente por os alunos para pesquisar os assuntos,pois apenas atendem ao mercado de trabalho, e querem que todos tenham e saiam da escola com o mesmo pensamento. Unidade 2 1-Leia o texto: “Mas ele (a) não tem didática”. Liste o que um bom professor deve…

ATPS da Disciplina de Didática 1 Introdução Ao concluir as etapas propostas neste desafio, teremos desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais: Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens — Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma