Sequencia Didatica Midias Na Educação Matematica

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/ferramentas-tecnologicas-aulas-matematica-476002.shtml >> Ensino Fundamental 2 > Matemática Ferramentas tecnológicas nas aulas de Matemática Calculadora e planilhas eletrônicas auxiliam a turma na resolução de problemas Nenhuma das inovações tecnológicas substitui o trabalho clássico na disciplina, centrado na resolução de problemas. Estratégias como cálculo mental, contas com algoritmos e criação de gráficos…

tradicional que há tanto tempo reina nas escolas públicas e particulares do Brasil. Palavras-chave: Aprender. Ensinar. Professor. Didática. Introdução O fracasso escolar brasileiro amplamente divulgado pelas mídias após as avaliações externas tem levado alguns professores a refletir sobre sua didática. Esses profissionais buscam atualizar seus conhecimentos buscando diversificar e aprimorar suas práticas no qual o…

Centro de Educação à Distância Pólo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Didática e Prática de Ensino DARLENE ARAUJO DA SILVA – 397265 MAURA RÚBIA MELO RIBEIRO – 388873 SAMUEL SOUZA DE FARIAS – 399952 TATIANE GONÇALVES DE ARRUDA - 399984 RELATÓRIO FINAL DE…

USO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Profº, MSc: Ronaldo Faria CAMPO GRANDE 2010 SILVIO CESAR GOMES DAVALO O USO DAS…

Introdução A estatística na educação é uma disciplina que deve ser analisada de forma bastante minuciosa, pois a mesma é companheira do cidadão durante muitas etapas da vida, todavia a mesma deve ser abordada desde os primeiros anos de vida, fazendo com o mesmo crie um censo critico diante dos diversos dados estatísticos que lhe acompanharam por muito tempo. Quando abordamos o poder de criticidade do cidadão diante dos dados estatísticos na educação, nos deparamos com uma série de…

ESTUDO REFLEXIVO SOBRE A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E O SABER DOCENTE RESUMO Na sociedade contemporânea emerge a transposição didática configurando como um instrumento, através do qual analisamos o movimento do saber sábio para o saber a ensinar e através deste, ao saber ensinado. Este estudo visa fazer uma reflexão sobre a transposição didática e o saber docente, surgindo pelo desejo de melhor compreender alguns aspectos associados ao ensino-aprendizagem. O problema de pesquisa tem…

construção e reconstrução do conhecimento e sobre a interminável caminhada da ciência na busca por respostas às questões levantadas pela sociedade e a possível reflexão sobre a sistematização de processos e metodologias para a formação autônoma na educação à distância. A evolução acompanha o homem desde o início da sua existência, a partir do desenvolvimento dos processos de aprendizagem do homem surgem às necessidades de momento, a partir dessas novas necessidades que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA DIDÁTICA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE GISLENE SIMAS BARBOSA – RA 8987245377 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA EAD: RENATA MANFRIN SCHMIDT LEME/ANHANGUERA 2014 INTRODUÇÃO  Este desafio foi lançado aos alunos do 2º semestre do curso de matemática e teve nas matérias de Didática, Língua Brasileira de Sinais e Responsabilidade Social e Meio Ambiente as disciplinas norteadoras para

e pedagógicos. O resultado deste trabalho é um mapeamento de jogos para diversas áreas, bem como sugestões de práticas pedagógicas que facilitem sua incorporação ao aprendizado. Palavras-chave: Jogos educacionais. Nativos digitais. Tecnologia na educação. Introdução O processo de aprendizagem não deve se limitar a aulas tradicionais e pesquisas bibliográficas, que podem não ser mais condição suficiente para garantir a assimilação e construção de conhecimentos e habilidades.…

Educação Matemática, Máquinas de Calcular e Computadores Aury de Sá Leite - aury@feg.unesp Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP/Campus de Guaratinguetá Av. Dr. Ariberto P. Cunha, 333 - CEP 12500-000 Guaratinguetá - S.P. Palavras Chave: Educação Matemática; Máquinas de Calcular; Computadores, Softwares Educativos. Categoria: Relato de experiência ("Position Paper") Nível de Escolarização: 1o/2o/3o Graus RESUMO: Este é um "position paper"…