Sao Paulo E Cultura

Lucia Santaella. editora Brasiliense. Coleção Prim eiros Passos Texto do livro: o signo a luz do espelho – Cultura de M ídias. Lucia Santaella. http://www.pucsp.br/pos/cos/cultura/semicult.htm http://www.pucsp.br/pos/cos/cultura/conceito.htm http://www.pucsp.br/pos/cos/cultura/campo.htm http://www.pucsp.br/pos/cos/cultura/modeliza.htm Sites para pesquisa www.cisc.org.br www.pucsp.br/pos/cos/cultura/semiruss.htm www.semiotica.com.br www.usabilidoido.com.br/cat_semiotica.html…

Do terreiro para as escolas 1 Rachel Rua Baptista Bakke Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da USP, bolsista FAPESP. Resumo A lei 10639/2003, que torna obrigatório o ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira nos estabelecimentos escolares do país, prescreve que as religiões afro-brasileiras sejam abordadas em sala de aula, como parte de um conjunto de práticas e valores de origem africana importante para o desenvolvimento da população negra…

A CULTURA REGIONAL SERRINHENSE COMO INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS NO MUNDO INFANTIL. Vânia C Ramos SERRINHA - BA / 05-04-03 APRESENTAÇÃO O presente ante-projeto, procura investigar no educador o desejo de se apropriar de métodos culturais que facilite e estimule a compreensão dos assuntos aplicados em sala de aula, de forma criativa, assim mostrando ao educando que a cultura possui relevante destaque na

Paulo Paulo Reglus Neves Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. O quintal da casa, na Estrada do Encanamento, 724, no bairro Casa Amarela, no Recife – PE, foi o espaço de alfabetização de Paulo Freire. Ali, aprendeu a ler e também a escrever, utilizando os gravetos que encontrava pelo chão. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão da Polícia Militar de Pernambuco, e de Edeltrudes Neves Freire, Dona Tudinha. Paulo teve uma irmã chamada Stela, e dois irmãos, Armando…

O QUE É MÉTODO PAULO FREIRE? Os métodos de alfabetização geralmente têm um material pronto, como os: cartazes, cartilhas, cadernos de exercícios. Mas quanto mais o alfabetizador acredita que aprender é enfiar o saber-de-quem-sabe no suposto vazio-de-quem-não-sabe, tanto mais tudo é feito de longe e chega pronto, acabado. Paulo Freire pensou que um método de educação construído em cima da idéia de um diálogo entre educador e educando, onde há sempre partes de cada um no outro, não poderia

Senado Federal, 1998. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal. N° 8069 de 13 de julho de 1990. 6. ed. Brasília, DF: Senado Federal/ Subsecretaria de Educação. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/ 96. São Paulo: Saraiva, 1996. BRASIL. Ministério de Educação. Secretaria de Educação Especial. Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica. Brasília: MEC/SEESP, 2001. BRASIL. Secretaria Especial dos Direitos Humanos.…

A Pedagogia da Esperança, Paulo Freire Paulo Freire, pensador brasileiro, é autor de uma vasta obra que, ultrapassando as fronteiras do país, espalhou-se por diferentes países da Europa, da América e da África. Segundo Paulo Freire, a educação é uma prática política tanto quanto qualquer prática política é pedagógica. Não há educação neutra. Toda educação é um ato político. Assim, sendo, os educadores necessitam construir conhecimentos com seus alunos tendo como horizonte um projeto…

Urbanismo da Universidade de São Paulo, 2010. Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq – FAU USP – Representação dos Lugares na Cultura Brasileira Av. Padre. Pereira de Andrade, 545 ap.202E – São Paulo - SP marina@base3arquitetos.com.br 1 Este artigo foi compilado a partir do terceiro capítulo da dissertação de mestrado apresentada em abril de 2010, GRINOVER, Marina. Uma idéia de arquitetura, escritos de Lina Bo Bardi. Dissertação de Mestrado, FAU USP: São Paulo, 2010. Agradeço os…

antropologia, com ênfase no conceito de cultura. Levar à reflexão de temas gerais como etnocentrismo, etnia, relativismo cultural, racismo, entre outros. A partir dessa fundamentação teórica, discutir a noção de cultura nas sociedades complexas, levando em conta os recentes processos de globalização. Incentivar no aluno o desenvolvimento de um olhar antropológico sobre as práticas culturais urbanas, em dimensões como a migração, redes informais de trabalho, cultura organizacional,…

CULTURA BRASILEIRA 09 BRASIL: IDENTIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL SUMÁRIO 9.1 Construção identitária 9.2 A dor do cativeiro 9.3 Identidade e alteridade 9.4 Direito à diferença 9.5 Diferença e consciência Bibliografia 2 3 3 4 6 7 |aula Prof.ª M.e Ieda Maria S.P. Barbosa Objetivo da aula ▪▪ Relacionar a diversidade da cultura brasileira aos processos históricos de construção da identidade. 9.1 Construção identitária A identidade de uma pessoa é…