Saberes Ambientais Desafios Para O Conhecimento Disciplinar

Freiras Filhas de Nossa Senhora do Monte Calvário foi escolhida para o cargo pela Mantenedora da associação, responsável pelo Colégio. Tem como objetivo, dentro da direção do Colégio, “trabalhar por uma educação continuada, na construção de novos conhecimentos, bem como adquirir competências básicas para o exercício profissional e da cidadania”. Uma das grandes dificuldades encontradas em sua vida profissional é preparar o aluno para se adequar aos padrões da sociedade atual, sendo a…

Mídia-educacão: aspectos históricos e teórico-metodológicos* Media education: historical and theoretical metodological aspects Monica Fantin** Resumo: Situar a mídia-educação como um campo em construção implica aproximar as áreas de conhecimento e seus objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar transdisciplinar que também faz parte de um movimento internacional. Ao considerar a mídia-educação como campo, disciplina, prática social e postura mídia-educativa, o texto aborda…

CONTEÚDO 5 1 - Analise as afirmações abaixo sobre os Conceitos de Educação Ambiental: I – A Educação Ambiental tem nos seus marcos legais um instrumento suficientemente eficaz, quando se deseja trabalhar sob esta ótica e dimensão e se encontra possíveis dificuldades institucionais, ou ainda, se têm complicados os trâmites para fazê-lo. Embora encontre amplo amparo legal, a Educação Ambiental traz imbuída em si um novo paradigma, que por ser novo e ser paradigma encontra…

parcela do campo da "Alimentação e Nutrição", ou, mais precisamente, um dos seus núcleos, protagonizado por atores orientados por saberes diferenciados dos demais núcleos nesse campo. Tais fenômenos, que postulamos como desfechos do contato dos núcleos de saberes que identificam a Saúde Coletiva com o campo da "Alimentação e Nutrição", deram origem a um núcleo específico de saberes, bem como a práxis distintas, nesse âmbito correspondendo ao que denominamos "Alimentação e Nutrição em…

395 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS1 Regina Mendes* Arnaldo Vaz** RESUMO: Este trabalho apresenta dados da dissertação de mestrado O Papel da Escola na Educação Ambiental: experiências e perspectivas de professores, na qual investigamos o que os professores consideram relevante para a abordagem de temas de Educação Ambiental (EA) na escola. Para tanto, levantamos e classificamos experiências e perspectivas de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN FACULDADE DE CIENCIAS ECONÔMICAS - FACEM DEPARTAMENTO DE GESTÃO AMBIENTAL - DGA CURSO: GESTÃO AMBIENTAL DISCENTES: DÉBORA SILVA MARCELINO DE SOUSA GABRIELA DE MELO SOARES LARISSA BEZERRA CALADO JESSICA SAMARA FERREIRA RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO: AULA DE CAMPO EM APODI/RN E EM PORTALEGRE/RN MOSSORÓ/RN NOVEMBRO - 2014 DÉBORA SILVA MARCELINO DE SOUSA GABRIELA DE MELO SOARES LARISSA BEZERRA CALADO JESSICA SAMARA FERREIRA RELATÓRIO…

assim como considerar a pluralidade de atores e interesses envolvidos nos complexos problemas ambientais e de saúde. Conclui-se que conceber a noção de biossegurança à luz da ciência pós-normal implica uma modificação fundamental, principalmente em relação à saúde coletiva: a substituição do discurso tecnicista onipotente por um diálogo entre os diversos atores sociais envolvidos nas questões ambientais e de saúde. Palavras-chave: Biossegurança; Ciência Pós-Normal; Saúde Coletiva.…

objetivo maior é o conhecimento. Na relação professor-aluno o fundamental é a construção do conhecimento, papel desafiador para o professor que deve continuar lutando por espaço e recursos didáticos apropriados. Saber identificar e reconhecer seu papel na construção do conhecimento torna-se fundamental para o sucesso do ensino-aprendizagem, cabe ao professor transmitir e dar sentido ao conhecimento. Ensinar e aprender são processos direcionados para o mesmo objetivo, os desafios…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA INTERDISCIPLINARIDADE Renata Aparecida Rossieri Santana[1] RESUMO: O presente artigo tem como objetivo descrever como deve ser enfocada a educação ambiental nas escolas, passando pela forma como surgiu historicamente, a necessidade de compreender os direitos e deveres dos cidadãos quanto à Educação Ambiental, e como isso pode ser feito dentro da interdisciplinaridade no contexto escolar. Para tanto foram utilizados pesquisas bibliográficas

Ambiente; Comunidade; Diversidade Tema 1 - Panorama Mundial 1 Objetivos • Compreender a importância da preservação dos ecossistemas para a manutenção da harmonia vital no planeta. • Saber identificar que tipos de ações humanas provocam mudanças climáticas e qual o seu impacto na sustentabilidade ambiental. 2 • Conhecer os caminhos para viabilizar uma mudança efetiva nas práticas humanas de intervenção no meio ambiente, sobretudo no que se refere ao suporte de governos…