Resumo Tgd

O LÚDICO COMO LINGUAGEM NO AUTISMO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA THE RECREATION AS LANGUAGE IN AUTISM CHILD: LITERATURE REVIEW Jaqueline Coelho PEREIRA1 Josiane Olegária RAIOL2 Rosilena Rodrigues BASTOS3 Luciene Dias CAVALCANTE4 RESUMO O presente artigo tem como intenção ressaltar a importância da educação lúdica como forma de estimulação ao desenvolvimento de crianças autistas, a análise do brincar é um instrumento de diagnóstico fundamental na infância, ou seja, por…

Luciane Alice Líbano; Marcos Augusto Paula Leite; Pedro Nogueira da Luz Neto Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IF-SC Av. Mauro Ramos, 950, Florianópolis/SC. CEP 88020-300 E-mail: lalisinhak17@bol.com.br Resumo: Um salão de beleza é um ambiente onde se pode observar a presença de alguns riscos ocupacionais porém, é através de uma análise minuciosa que se verifica a presença ou não desses riscos. O objetivo principal desta pesquisa foi a…

Trabalho apresentado como pré-requisito para a conclusão do Curso Técnico de Enfermagem da Escola de Educação Profissional Senac Rio Grande. Orientadora: EnfªMestreJoiceSimonatoVettorello Rio Grande 2013 RESUMO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVO 3. METODOLOGIA 4. DESENVOLVIMENTO 4.1 PRIMEIRO TEMA DO DESENVOLVIMENTO 4.1.1 Subdivisão

ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE AUTISMO SOUSA. Lucimara RITTER. Janete RESUMO: Pretende-se com este artigo analisar a aprendizagem da criança com a Síndrome de Autismo, especificamente analisar a aprendizagem escolar da criança com o Transtorno de Autismo. O Transtorno de Global do Desenvolvimento não se tem…

meus amados pais, a minha gratidão, pelo incentivo de todos os momentos . Agradeço a Deus pela oportunidade de aprender cada dia mais e ter a sorte de trilhar caminhos e cruzar com essas pessoas. Para meu amado pai, com amor. 4 SUMÁRIO Resumo ...............................................................................................................................5…

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA DE ALGUMAS POLÍTICAS PÚBLICAS Carina Nogueira de Jesus1 caarinaanogueira@hotmail.com Tatiane Bruno Castilho2 tatibrun@gmail.com Resumo No Brasil, desde a década de 1990, políticas públicas de inclusão vêm especificando e orientando o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com deficiência e outras necessidades educacionais especiais incluídos nas classes comuns do ensino regular. Busca-se, assim, assegurar o apoio

Sarda; Luciane Alice Líbano; Marcos Augusto Paula Leite; Pedro Nogueira da Luz Neto Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IF-SC Av. Mauro Ramos, 950, Florianópolis/SC. CEP 88020-300 E-mail: lalisinhak17@bol.com.br Resumo: Um salão de beleza é um ambiente onde se pode observar a presença de alguns riscos ocupacionais porém, é através de uma análise minuciosa que se verifica a presença ou não desses riscos. O objetivo principal desta pesquisa foi a…

DO PROJETO DE PESQUISA TTULO DO PROJETO Interferncia do espaamento na produtividade no plantio do milho. Palavras chavemilho, espaamento 3. RESUMO DO PROJETO (contendo no mximo 30 linhas, deve ser conciso e objetivo, apresentado em apenas um pargrafo com espaamento simples, alinhamento justificado, fonte Times New Roman 10, sem tabelas, grficos ou fotos) RESUMO DO PROJETO Devido grande importncia do cultivo do milho, que uma das culturas de enorme importncia para o Brasil,…

DO SUL Divonete Bittencourt Acadêmica no curso de Pedagogia. UNICENTRO. 2013. E-mail: dbittencourt2009@hotmail.com Ciências Humanas Letras e Artes Orientadora: Profª.Mestra Roseli Viola Rodrigues Departamento de Pedagogia. UNICENTRO. RESUMO O presente artigo discute sobre os alunos inclusos no município de Laranjeiras do Sul, os tipos de necessidade educacionais especiais e os atendimentos. Tomando como referência a constituição de 1988, LDB 9394 ∕96 e as convenções…

Nacionais para Educação Infantil EaD ENEM escolar Exame Nacional do Ensino Médio Gerência de Educação Básica GT Grupo de Trabalho RAv Registro Avaliativo RDIA Relatório Descritivo Individual do Aluno RFA Registro Formativo de Avaliação TGD Transtornos Globais do Desenvolvimento SEEDF Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal SUBEB Subsecretaria de Educação Básica SUPLAV Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação Educacional DIRETRIZES DE…