Resumo Sobre Psicologia Do Desenvolvimento Vol 1

P RÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CENTRO DE ESTUDOS, PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA 2010 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA 3 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CENTRO DE ESTUDOS, PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOLÓGICAS COORDENAÇÃO DE FORMAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA Organizadora: Profa Ph.D. Ângela

CURSO DE PSICOLOGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO BÁSICO 4 FICHAMENTO 1.Referência correta do texto/artigo TASSARA, Eda T. de Oliveira; RABINOVICH, Elaine Pedreira. Perspectivas da psicologia ambiental. Natal. Estudos de Psicologia. vol.8 no.2 p. 339-340 May/Aug. 2003 2.Autor(es) Fonte: Currículo Lattes Eda Terezinha de Oliveira Tassara Professora Titular do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Graduada em Física, Mestre,

Psicologia da Educação Resumo do Artigo Voltando o olhar para o professor: a psicologia e pedagogia caminhando juntas. Silvana C. Tuleski; Nádia M. Eidt; Andria N. Menechinni; Elisângela F. da Silva; Dirlene Sponchiado; Patrícia D. Colchon. Fernanda Silva Ferraz Março 2015 Belo Horizonte – MG O artigo escolhido é um estudo que apresenta o trabalho do 5.º ano da Equipe de Estágio de Psicologia da UEM (Universidade do Estado de Maringá), em uma escola pública no ano de 2000. As alunas fizeram

2177-3548 A psicologia pode ser uma ciência do cérebro?* Can psychology be a brain science? ¿La psicología puede ser una ciencia del cerebro? Luiz Henrique Santana1 e Aline Maués F. de F. Seixas1 [1] Universidade Federal do Pará (UFPA), Brasil | Título abreviado: A psicologia pode ser uma ciência do cérebro? | Endereço para correspondência: Tv. Dom Romualdo Coelho, 829, Apto. 802. CEP: 66055-190. Belém, PA | E-mail: luizhenrique.lab@live.com Resumo: Refletir sobre uma…

Ambiental, vol. 3, n. 1 – pp. 203-222, 2008 Pesquisa em educação ambiental e percepção ambiental Andreia Aparecida Marin1 UFPR – Departamento de Teoria e Prática de Ensino resumo: Este texto tem como objetivo fornecer uma breve composição histórica do campo de pesquisas em percepção ambiental, especialmente sobre como as reflexões ali geradas têm sido incorporadas nas pesquisas em educação ambiental. Para tanto, parte-se da demarcação da origem dos estudos sobre percepção na…

repertório de contar histórias PROGRAMA: [ ] PSIC [ x ] PIBIC/CNPq [ ] FAPEAL [ ] SANTANDER CURSO: Psicologia GRANDE ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq): Ciências Humanas (7.00.00.00-0) ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq): Psicologia (7.07.00.00-1) SUB-ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq): Psicologia Experimental (7.07.02.00-4) ESPECIALIDADE DO CONHECIMENTO (CNPq): Processos de aprendizagem, memória e motivação (7.07.02.02-0) NOME DO…

Horizonte-MG 2008, Vol. X, nº 1, 67-79 Discutindo o uso do laboratório de análise do comportamento no ensino de psicologia Discussing the use of behavior analysis laboratories in teaching of psychology Manuela Gomes Lopes Rodrigo Lopes Miranda Silvania Sousa do Nascimento Sérgio Dias Cirino Faculdade de Educação - Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Neste artigo, é feita uma discussão sobre o uso do laboratório experimental como recurso didático no ensino…

A Importância do Brincar no Ambiente Hospitalar: da Recreação ao Instrumento Terapêutico • Resumo: O presente artigo apresenta o estudo realizado sobre a importância do brincar no ambiente hospitalar, aprofundando as questões referentes à hospitalização da criança e ambiente hospitalar, os efeitos do brincar no hospital e na subjetividade da criança hospitalizada. Para tanto, procurou apresentar os recursos utilizados para o brincar no hospital, os objetivos do brincar para a…

Comportamental e Cognitiva ISSN 1517-5545 2005, Vol. VII, nº 1, 119-132 O Conceito de Motivação na Psicologia The Concept of Motivation in Psychology João Cláudio Todorov1 Universidade Católica de Goiás Universidade de Brasília Márcio Borges Moreira2 Universidade Católica de Goiás - Universidade de Brasília Instituto de Educação Superior de Brasília. Resumo O presente trabalho discute os usos do termo motivação na psicologia, apresentado resumida e superficialmente…

Estudos de Psicologia A gênese do conceito freudiano de inconsciente Gilberto Gomes Universidade Estadual do Norte Fluminense Resumo Durante toda sua obra, Freud concebe os processos psíquicos como derivados da atividade do cérebro. Aqui é proposta uma reconstituição dos passos inferenciais (constituindo uma seqüência lógica e não cro- Freud, a consciência é uma espécie de percepção interna de processos psíquicos. Como a consciência não é inerente a esses processos,…