Resumo Sobre Cognitivismo

R.cient./FAP, Curitiba, v.4, n.1 p.1-15, jan./jun. 2009 1 AS ESTÉTICAS E SUAS DEFINIÇÕES DA ARTE Marcos Henrique Camargo1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo resumir as definições de arte desenvolvidas, ao longo da história, nas várias correntes estéticas que visaram definir a arte como uma atividade cultural dentre outras, buscando seu lugar de destaque na sociedade. As comparações entre as definições visam explorar as muitas formas de compreender o fenômeno artístico,…

Fernanda Bueri; Iara Baptista Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil Endereço para correspondência RESUMO Para compreender a existência de tantas orientações psicológicas supõe-se que o campo psicológico é o espaço onde se cruzam um conjunto de experiências oriundas de nossas práticas sociais cotidianas e conceitos das ciências naturais. Estas práticas sociais retornam sobre os sujeitos, impondo-se a eles como verdade científica última. O objetivo deste trabalho é…

Tatiane Moitinha Vieira*** Vanderlúcia Carmo dos Santos**** RESUMO O artigo tem com finalidade mostrar a teoria behaviorista, partindo do ponto de vista de vários teóricos, tendo como objetivo ressaltar a importância do behaviorismo para educação. O foco do behaviorismo é o público alvo, explicar e diferenciar suas

realizaremos uma abordagem teórica,sobre a alfabetização,língua portuguesa e produção de texto. Estabelecendo uma comparação entre as idéias de Piaget e Vigotsky,e sobre a aquisição da escrita de acordo com Emília Ferreiro e relacionando com o ensino de língua portuguesa,e as mudanças obtidas após seu estudo. Na alfabetização falaremos sobre a linguagem,os estágios de desenvolvimento das crianças,níveis de desenvolvimento,sobre alfabetização e letramento. Refletiremos também sobre…

Inatismo --------------------------------------------------------------------- 11 1.1.3 Cognitivismo Construtivista ----------------------------------------- 12 1.1.4 Sociointeracionismo --------------------------------------------------- 14 1.1.5 A teoria de Brunner ----------------------------------------------------- 16 ● 1.2 - Como a criança aprende ------------------------------------------------ 17 1.2.1 Sobre os objetivos do Ensino de Língua Estrangeira (LE) para crianças…

NO QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL (Science education and the S.T.S. movement in the framework of the pedagogical trends in Brazil) Paulo Marcelo Marini Teixeira DCB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa didática, procuramos compreender até que ponto…

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS SOBRE O NASCIMENTO DA PSICOLOGIA A múltipla irrupção da Psicologia Palavras chaves: história, evolução, psicologia e pedagogia. O filósofo e historiador Michel Foucault (1970-1971-1973) configura a história da psicologia no século XIX como um marco institucional, mas o historiador está sempre se perguntando sobre as experiências práticas e saberes da psicologia. No século XIX houve apenas o eco de um saber ancestral e remoto

A Teoria das Organizações e a Evolução do Pensamento Científico Autoria: Carlos Henrique Prim, Kamile Theis Stadnick, Cristiano José Castro de Almeida Cunha, Christianne Coelho de Souza Reinisch Coelho Resumo Este artigo tem como objetivo principal realizar uma crítica às teorias organizacionais fundamentadas nos pensamentos clássico e sistêmico e apresentar as teorias organizacionais fundamentadas no pensamento da complexidade como uma alternativa. As teorias organizacionais…

pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Facinter Tutor Local: Caroline Sunemi Centro Associado: Santa Rita do Sapucaí SANTA RITA DO SAPUCAÍ 2011 1. INTRODUÇÃO Nesta Produção de Aprendizagem falaremos sobre o processo pelo qual aprendemos nossa língua. Será que a linguagem é nata do ser humano? Será que ela é uma habilidade como outra qualquer, como por exemplo, aprender andar de bicicleta? Ou será que falamos de acordo com os…

Metodologia da Alfabetização falaremos sobre dois grandes teóricos que tiveram uma importante contribuição na construção e desenvolvimento da linguagem no processo da alfabetização: Piaget e Vygotsky e faremos uma comparação entre eles. Também faremos uma relação sobre a aquisição da escrita de acordo com Emilia Ferreiro, relacionado ao ensino de Língua Portuguesa. Em seguida buscaremos retirar da obra Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa noções sobre aquisição da linguagem e…