Resumo Sobre A Linguistica De Saussure

que aprendo o que é a psicanálise” “A resistência é sempre do analista” “A interpretação já vem pronta do Outro” “Estou no trabalho do inconsciente” 9 10 14 22 29 37 44 51 55 57 64 67 72 Cronologia Referências e fontes Leituras recomendadas Sobre os autores 75 79 81 84 Freud não foi somente o sujeito suposto saber. Ele sabia, e nos deu esse saber em termos que se podem dizer indestrutíveis, uma vez que, depois que foram emitidos, suportam uma interrogação que, até o…

silábicos e dos padrões acentuais da fala, percebendo desta forma o quanto a acentuação fonêmica ou a divisão de sílabas influenciam no ritmo, tanto da língua portuguesa como no corpus utilizado. 1. O acento, o ritmo e as sílabas Na Lingüística o acento tem sido definido como “uma relação de proeminência entre sílabas: as mais proeminentes são as tônicas ou acentuadas e as menos proeminentes, as átonas. Essas proeminências fonológicas são atualizadas no nível fonético…

Tocantinópolis RESUMO: O presente artigo trata de dois olhares sobre a gramática e ensino de língua: científico e ideológico. A base que norteia o conteúdo do texto é um diálogo entre descrição lingüística e os efeitos de sentido nos discursos produzidos sobre a disciplina gramática, sobretudo no que tange à constituição histórica do sentido predominante nos diversos níveis do ensino de língua: ensino básico e ensino superior. Palavras-Chave: gramática; ensino de língua;…

línguas vivas, pelo estudo comparativo dos falares, em detrimento de um raciocínio mais abstrato sobre a linguagem. No início do século XX, com a divulgação dos trabalhos de Ferdinand de Saussure, a investigação sobre a linguagem- a lingüística- passa a ser reconhecida como estudo científico, que estarão centrados na observação dos fatos de linguagem. Teoria dos Signos A língua é para Saussure “um sistema de signos” - um conjunto de unidades que se relacionam organizadamente…

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO // CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: LINGUÍSTICA I // PROF. ME. WELTON DIEGO LAVAREDA ALUNO:________________________________________________________ ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: POR UMA POSTURA MAIS CRÍTICA 1 Welton Diego Carmim Lavareda RESUMO: O presente artigo visa discutir algumas questões que envolvem o ensino de língua Portuguesa, em especial, os casos de ele(s) ela(s) como complemento verbal e a ocorrência de pronomes…

identidade. Esta é vista como parte de um processo mais amplo de mudança, que está deslocando as estruturas e processos centrais das sociedades modernas e abalando os quadros de referência que davam aos indivíduos uma ancoragem estável no mundo social. Sobre isso, ele diz: “A identidade plenamente unificada, completa, segura e coerente é uma fantasia. Ao invés disso, à medida em que os sistemas de significação e representação cultural se multiplicam, somos confrontados por uma…

Resenhas PERINI, Mário A. Princípios de lingüística descritiva: introdução ao pensamento gramatical. São Paulo: Parábola, 2006. 201p. Resenhado por Ana Cláudia Pereira de ALMEIDA A democratização do Ensino Superior1 possibilita que pessoas oriundas de backgrounds econômicos e sociais diversos cheguem às Universidades. Essa constatação mostra o tanto de evolução que a educação brasileira obteve, uma vez que simboliza mobilidade social e indiscutível possibilidade de ascensão dos…

século XIX, a partir das descobertas de Darwin e sua teoria evolucionista quando se concentrava na elaboração de teorias sobre a evolução do homem, sua sociedade e cultura. O homem não era mais fruto da criação Divina, então os cientistas começaram a procurar pela sua origem: o chamado “elo perdido”, que ligaria o homem moderno a seus ancestrais hominídeos. Com o tempo os estudos sobre o homem ganhou forma, os cientistas começaram a se interessar pelos grupos humanos primitivos e seus…

tentando analisar e compreender. William Labov 5 RESUMO O presente trabalho objetiva analisar se a variação na concordância verbal – atestada na fala de informantes de Lisboa (cf. MONGUILHOTT, 2009) – vai ser encontrada na escrita diacrônica lisboeta, partindo do modelo da Sociolinguística Variacionista Quantitativa (LABOV, 1972). O banco utilizado para a realização da análise é oriundo do Projeto VARSUL (Variação Linguística na Região Sul do Brasil), que conta com…

Faculdade Nossa Senhora de Lourdes. Programa de Pós-Graduação. Pedras de Fogo, 2011, 42 p. RESUMO O presente texto visa contribuir para o trabalho dos professores e conduzi-los a refletir sobre a prática do ensino da língua materna nas salas de aula. O mesmo também discorre sobre a importância do ensino através de gêneros textuais e suas implicações em relação ao processo de ensino aprendizagem. A linguística teve um desenvolvimento extraordinário nas últimas décadas, que não foi…